【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察時(shí),能看見(jiàn)圖像但比較模糊,不利于觀(guān)察,如果要想看到清晰的標(biāo)本圖像,正確的調(diào)節(jié)是( )
A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 調(diào)節(jié)反光鏡的面鏡 D. 調(diào)節(jié)目鏡
【答案】A
【解析】試題分析:當(dāng)視野中出現(xiàn)模糊的物像時(shí),在換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降范圍比較小,通過(guò)調(diào)節(jié)可看到清晰的物像,A正確;
粗準(zhǔn)焦螺旋升降范圍比較大,轉(zhuǎn)動(dòng)它的主要目的是在顯微鏡的視野內(nèi)看到物像,而不能看到清晰的物像,B錯(cuò)誤;
調(diào)節(jié)反光鏡目的是看到白亮的視野,與物像是否清晰沒(méi)有關(guān)系,C錯(cuò)誤;
目鏡可以放大物像,調(diào)節(jié)目鏡只能放大或縮小物像,與物像是否清晰沒(méi)有關(guān)系,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是果樹(shù)栽培生產(chǎn)中常用的一項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)的操作步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的_____方式,屬于_____生殖.
(2)①稱(chēng)為__,②稱(chēng)為__.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)_____(列舉兩例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的.
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[_____]_____的性狀.
(5)在嫁接過(guò)程中,人們選擇的應(yīng)是①中的_____性狀,通過(guò)嫁接,果樹(shù)可保持這種性狀.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述,正確的是( )
A. 有生物生活的地方 B. 大氣圈,水圈和巖石圈
C. 地球上全部生物 D. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖完成下列小題。
【1】圖中精子①的基因和卵細(xì)胞②的基因組成分別是
A. a,A B. a,a C. A,A D. A,a
【2】子女③的基因組成和性狀為
A. Aa, 雙眼皮 B. aa,單眼皮
C. AA,雙眼皮 D. Aa,單眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在生物課上,同學(xué)們制作了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.他們用顯微鏡看到的人口腔上皮細(xì)胞與___(選填“甲”或“乙”,下同)最相似,看到的洋蔥表皮細(xì)胞與___最相似.
(2)有同學(xué)想在顯微鏡的視野中看到更多的細(xì)胞.目前使用的目鏡標(biāo)有“10×”,另有分別標(biāo)有“40×”和“20×”的兩個(gè)物鏡,則這位同學(xué)應(yīng)選擇標(biāo)有“___”的物鏡.選擇好物鏡后,這位同學(xué)通過(guò)顯微鏡看到的物像比實(shí)際細(xì)胞的大小放大了___倍.
(3)通過(guò)觀(guān)察,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種細(xì)胞有相同之處,也有不同之處.他們將兩種細(xì)胞做了比較,并繪制了下面的表格.根據(jù)表格中所給的四個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲或乙細(xì)胞中存在的就在表格中填出相應(yīng)的序號(hào),不存在的請(qǐng)?zhí)钌?/span>“×”.
甲細(xì)胞 | 乙細(xì)胞 | |
細(xì)胞壁 | ⑥ | |
細(xì)胞膜 | ⑤ | |
細(xì)胞質(zhì) | ① | |
液泡 | ⑦ |
__________________
(4)觀(guān)察完畢后,同學(xué)們打算將顯微鏡收起來(lái).這時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將兩個(gè)物鏡伸向___,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使鏡面____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少___________
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于_________,圖中的各種動(dòng)物屬于___________。
(3)圖中有____條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:_________________________________這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)形成___________。
(4)草原中存在的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。在此生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來(lái)自于__,該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是__________
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在___________關(guān)系和___________關(guān)系。
(6)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是______ _____。森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力________原因是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙被稱(chēng)為兩棲動(dòng)物的原因是( )
A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸上發(fā)育
C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中的①是指_________,具有保護(hù)作用。其上還有許多_________,雞卵發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行___________。
(2)圖中的⑤是指_________,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(3)圖中的⑥是指_________,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。
(4)能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是③_______和④_________。
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