《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》1983年問(wèn)世。                           (    )
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試題分析:《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》已由中華人民共和國(guó)第屆七全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議于 1989年12月26日通過(guò),自
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

陸生植物的蒸騰作用是對(duì)環(huán)境的一種                                 (    )
A.適應(yīng)B.競(jìng)爭(zhēng)C.影響D.反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列語(yǔ)句敘述正確的一組是(  )
①人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境都是有害的
②砍伐森林后,只要抓緊植樹(shù)綠化,生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響
③沙塵暴是天災(zāi),人們沒(méi)有辦法減少它的發(fā)生
④近年來(lái)各地關(guān)于“水華”的報(bào)道不斷發(fā)生,是河流湖泊受到污染的結(jié)果
⑤保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)可以抑制害蟲(chóng)的發(fā)生,比用農(nóng)藥殺蟲(chóng)有利于保護(hù)環(huán)境.
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

造成食物鏈縮短的有( 。
A.稻田養(yǎng)魚(yú)B.圍湖造田C.開(kāi)墾草原D.砍伐森林

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生活垃圾的分類(lèi)正確的是
A.瓜皮果殼-可回收垃圾B.塑料-危險(xiǎn)廢物
C.廚余垃圾-有機(jī)垃圾D.干電池-可回收垃圾

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是:
A.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)
B.購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
C.每天上學(xué)由家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送
D.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

成都市政府明令禁止焚燒農(nóng)作物秸稈,以保護(hù)環(huán)境。試分析說(shuō)明:
(1)焚燒農(nóng)作物秸稈的危害是?(10分)
(2)你認(rèn)為可以采用哪些方法來(lái)無(wú)害化處理農(nóng)作物秸稈?(10分)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

世界生活的主題是“環(huán)保、低碳、節(jié)能”。以下做法中與之相符的是
①倡導(dǎo)步行,騎自行車(chē)上學(xué)       ②教科書(shū)循環(huán)使用
③節(jié)日寄送紙質(zhì)賀卡             ④使用一次性購(gòu)物袋
A.①②B.②③ C.③④D.④①

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,你認(rèn)為我們應(yīng)大力開(kāi)發(fā)和利用下列哪種能源?(      )
A.大量開(kāi)采石油,利用化學(xué)能B.大力開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能
C.利用煤,大力修建火力發(fā)電廠D.大力修建核電站

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同步練習(xí)冊(cè)答案