【題目】圖中是顯微鏡下血液涂片的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①中形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是(______)。
②當(dāng)圖中(______)數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。
③擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是(______)。
④正常人從平原到高海拔地區(qū)時(shí),血液中_________的數(shù)量會(huì)顯著增加。
⑤能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是(______)。
【答案】 C A D 血紅蛋白 B
【解析】中C血小板形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到,血小板的功能是止
血和加速凝血,若數(shù)目明顯下降時(shí),凝血功能障礙,會(huì)引起人體皮下出血。
②紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白;血液的顏色也決定于紅細(xì)胞中的血紅蛋白。當(dāng)圖中A紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。
③圖中D血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水,還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等,主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。
④人從到高原時(shí),由于高原氧氣稀薄,可以增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量,從而增強(qiáng)血液的供氧能力。
⑤圖中B白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng),身體某處有病菌時(shí),白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,吞噬病菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )
A. ①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D. ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料顯示:蝴蝶可作為衡量環(huán)境優(yōu)劣的一種指示動(dòng)物。某校學(xué)生對(duì)本地某公園的蝴蝶進(jìn)行監(jiān)測(cè),獲取的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答問(wèn)題。
3月 | 4月 | 5月 | 合計(jì) | ||
2011年 | 蝴蝶的數(shù)量(只) | 24 | 144 | 379 | 547 |
蝴蝶的種類(種) | 5 | 12 | 11 | ||
2012年 | 蝴蝶的數(shù)量(只) | 36 | 51 | 129 | 216 |
蝴蝶的種類(種) | 4 | 8 | 5 |
(1)該校學(xué)生采用的研究方法是 法。
(2)為了全面科學(xué)了解蝴蝶種類和數(shù)量的變化與環(huán)境、氣候等的關(guān)系,在明確了目的、對(duì)象的基礎(chǔ)上,還要制訂合理的 。
(3)對(duì)蝴蝶種類進(jìn)行鑒別,需要比較蝴蝶的 和生理功能。
(4)若要對(duì)每年3~5月蝴蝶種類數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),科學(xué)做法是將蝴蝶種類數(shù) 。
(5)下圖是2012年3~5月蝴蝶種類數(shù)的柱形圖,請(qǐng)繪出4月份的圖形。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的生理過(guò)程是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可以循環(huán)利用,而能量只能單向流動(dòng).能量只能單向流動(dòng)的原因是 。
(3)2016年4月22日將是人類歷史上一個(gè)意義非凡的“世界地球日”,一百多個(gè)國(guó)家在聯(lián)合國(guó)簽署了全球性的氣候新協(xié)議《巴黎協(xié)定》,要求于本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)碳的凈零排放。要降低碳的排放,其重要措施之一是要大量減少途徑 (用圖中序號(hào)表示)的碳排放量。
(4)作為簽約國(guó),我國(guó)正在大力倡導(dǎo)綠色、低碳的發(fā)展與生活方式.我們每個(gè)人都應(yīng)為此做出自己的努力,以下做法符合綠色、低碳要求的是 。(選填序號(hào))
①購(gòu)物時(shí)使用一次性塑料袋
②選擇自行車、公共交通出行
③拒絕使用一次性筷子
④交換、捐贈(zèng)舊的書(shū)籍和衣物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏和法桐是常見(jiàn)的綠化樹(shù)種, 區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是 ( )
A.有無(wú)輸導(dǎo)組織 B.種子有無(wú)果皮包被
C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進(jìn)行有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)中血管_________的名稱是肺靜脈,[ 8 ]中流的是________ 血。
(2)血液由________射出,流經(jīng)________、________到[1] 的循環(huán)途徑叫體循環(huán),________和________之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,它控制血液只按固定的方向流動(dòng)。
(3)通過(guò)靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時(shí),藥物需_______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制棉鈴蟲(chóng)、玉米蟻等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)有效且環(huán)保的方法是( 。
A. 放養(yǎng)寄生蜂 B. 噴灑農(nóng)藥
C. 改種其他農(nóng)作物 D. 人工捕捉農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小柯利用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究植物的呼吸作用.
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)設(shè)立B組的目的是 .
(2)如圖乙,把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中,扎緊袋口,在 環(huán)境中放置十二小時(shí)后,松開(kāi)袋口,插入導(dǎo)管立即扎緊袋口,并將導(dǎo)管口插入燒杯中,緩慢擠壓塑料袋,蠟燭熄滅.該現(xiàn)象能否說(shuō)明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳?判斷并說(shuō)明理由: .
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