【題目】我國的文人墨客留下了很多頌揚生物的詩句，如：A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開； B.大雪壓青松，青松挺且直；C. 兩岸猿聲啼不�。籇.一行白鷺上青天；E.春蠶到死絲方盡；F.海闊憑魚躍。

（1）下圖根據(jù)詩句中生物的特征進行了分類，請寫出圖中①—⑥對應生物的詩句代號:

①_______， ②_______， ③_______，④_______，⑤_______，⑥________。⑤句中動物的前肢特化為_______，特有的呼吸方式為___________,以適應飛行生活。⑥句中動物體內特有的結構為_____________。

【答案】 B A E F D C 翼 雙重呼吸 膈

【解析】A中的梅屬于被子植物；B中的松屬于裸子植物；C中的猿體內有脊柱，屬于哺乳動物；D中的白鷺體內有脊柱，體表覆蓋羽毛，卵生，屬于鳥類；E中的蠶體內沒有脊柱，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲；F中的魚體內有脊柱，生活在水中，用鰓呼吸，屬于魚類。

根據(jù)分析可知：①對應B，②對應A；③對應E；④對應F；⑤對應D；⑥對應C。⑤中動物鳥，前肢特化為翼，特有的呼吸方式為雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，以適應飛行生活。⑥中動物猿，體內特有的結構為膈，膈將體腔分為胸腔和腹腔。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語說“魚兒離不開水”。對此最恰當?shù)慕忉屖牵?）

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境

C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育植入子宮內膜的過程。

（1）女性的主要性器官是________；

（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g產(chǎn)生的卵細胞在[ ] ________處相遇受精完成；受精卵分裂后形成______慢慢移動到子宮中，最后植入 __________。

（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過___________與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)過程中，先進行體循環(huán)，再進行肺循環(huán)。

A. √ B. ×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是 ____________，而洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗滴加的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。

（1）曲線1表示的是______狀態(tài)，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。

（2）曲線2表示的是______狀態(tài)，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。

（3）曲線3表示的是______狀態(tài)，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）人體是一個統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)某些生命活動的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）人看到紅燈停車的感受器位于[ ] ______上。視覺形成于 __________（填字母），青少年如果長時間上網(wǎng)，就容易導致近視，可以通過佩戴_________加以矯正。

（2）從反射類型來看，膝跳反射屬于________，其神經(jīng)中樞位于__________（填字母）內，請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：___________________________。

（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進行？_________ ，人能否感受到橡皮錘的敲擊？________。

（4）醉酒司機步履蹣跚，動作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。醉酒司機動作不協(xié)調的主要原因是酒精麻醉了人的________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關系示意圖，請回答：

（1）圖中④屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。

（2）寫出圖中所包含的食物鏈_____。

（3）鳥身體內儲存的能量最終來源于圖中的_____（填數(shù)字）。

（4）地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將細胞比作汽車，相當于發(fā)動機的結構是（ ）

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 線粒體 D. 有機物

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