冬天為了防止花草凍死，人們把花盆搬入了室內(nèi)。但是這一做法對人卻不利，原因是
A．植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度變高
B．晚上植物的呼吸作用需要消耗室內(nèi)氧氣
C．白天植物的光合作用制造氧氣
D．植物的光合作用和呼吸作用對人體不利
B

試題分析：花卉在夜間進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多，人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，這樣人、花爭氧，使臥室內(nèi)的氧氣過少，二氧化碳過多，不利于人體健康。
點評：此題考查的知識點植物的呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用，較易，解答時可以從呼吸作用消耗氧氣方面來切入。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的敘述中，有錯誤的是（　　）
A．光合作用在葉綠體內(nèi)進行，而呼吸作用在所有活細胞中都進行
B．光合作用在白天進行，呼吸作用在夜間進行
C．呼吸作用所釋放的能量，正是光合作用所貯存的
D．光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動是循環(huán)的，下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳循環(huán)的簡單示意圖，且丁是CO2，下列有關(guān)該圖分析中不正確的是(    )。
A．甲、乙、丙分別表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、分解者、消費者
B．①表示植物的光合作用，②④分別表示植物、動物的呼吸作用
C．⑤表示腐生細菌和腐生真菌的分解作用
D．③表示植物體內(nèi)物質(zhì)和能量隨著食物鏈流向動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色植物的呼吸作用維持了生物圈中氧含量的穩(wěn)定。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2012年3月31日晚8點30分～9點30分，全球共147個國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動。低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。下圖示碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者
B．通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳
C．人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

提倡保護植被和大面積綠化，其原因之一是植物的光合作用能夠為人類提供（   ）
A．水和二氧化碳B．水和無機鹽C．無機鹽和二氧化碳D．有機物和氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若把許多觀賞植物放在臥室里過夜，臥室里的空氣成分的變化是
A．二氧化碳含量增多
B．氧氣含量增多
C．氧氣和二氧化碳含量不變
D．有毒氣體增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

看右圖的漫畫，回答問題。

（1）請你給漫畫擬寫一個標題：                 。
（2）綠色植物在自然界具有非常重要的作用，請你寫出兩點：
①                                      
②                                      
（3）請你寫出兩種提高樹苗移栽成活率的措施：
①                            
②                                      

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在維持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正確的方法是（   ）
A．限制工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 　B．減少汽車尾氣的排放
C．限制生物生活中二氧化碳的排放 　　D．增加森林覆蓋率

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同步練習(xí)冊答案