【題目】下列消化液中，都能消化蛋白質的是（ ）

A. 膽汁、胰液、腸液 B. 唾液、胃液、胰液

C. 胃液、胰液、腸液 D. 唾液、膽汁、胰液

【答案】C

【解析】試題分析：蛋白質在消化道被消化的過程是：蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；因此參與蛋白質消化的消化液有胃液、腸液、胰液。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取某健康人血漿、原尿和尿液三個樣品進行分析，得到如下數(shù)據(jù)。如圖為腎單位的結構模式圖，請分析這些數(shù)據(jù)，回答問題：

（1）從表格數(shù)據(jù)可以得知，樣品C是_____________。

（2）腎單位包括_____________（填序號）。

（3）由于血液流經(jīng) ②_____________時發(fā)生濾過作用，在 ④___________形成樣品_____。

（4）原尿流經(jīng) ⑤__________時，將大部分的水，全部的__________和部分的無機鹽等對人體有用的物質重吸收進入血液。

（5）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題

段永同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗，如圖：

段永將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質，乙肉湯仍然新鮮如初。請問：

（1）乙能保鮮的原因是________。

（2）該實驗中的變量是________。

（3）乙裝置采取的是________消毒法。

（4）試驗后，段永將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后肉湯還是新鮮的。為什么？________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原是牧民賴以生存的資源, 建立和保護草原生態(tài)系統(tǒng), 保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是

善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖, 請據(jù)圖回答:

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看水和無機鹽屬于 成分，為植物的生長提供營養(yǎng)。

(2) 該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈，牛、 羊二者存在 關系。

(3) 牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于 。

(4) 當?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟效益進行過度放牧，致使草原植被受到破壞, 部分草原呈現(xiàn)沙漠化。這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體運動器官和功能的敘述，正確的是（ ）

A．由骨骼肌、骨和關節(jié)三者的協(xié)調配合，就能完成一個動作

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關節(jié)的基本結構包括關節(jié)頭，關節(jié)囊和關節(jié)腔

D．人在伸肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)結構示意圖，請據(jù)圖回答：（在[ ]里填序號， 上填名稱）

（1）[ ] 產(chǎn)生卵細胞。

（2）卵細胞與精子在[ ] 中結合形成 ，生命就開始了。

（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[ ③] 內(nèi)膜。

（4）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后，由[④] 產(chǎn)出，這個過程叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下生物的單個細胞，結構最復雜的是（ ）

A．人體口腔上皮細胞 B．黃瓜表層果肉細胞

C．衣藻 D．玉米根尖分生細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關系的示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中的A表示的是 ；B表示的是 ；C表示的是 。

（2）在〔C〕上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質含量的變化，如果AB段為組織處毛細血管，CD段為肺部的毛細血管，圖中曲線表示的物質是（ ）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素

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