【題目】下列哪項(xiàng)不是生物體的性狀？（ ）

A．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B．生物體的生理特征

C．生物體的行為方式 D．生物體的發(fā)育方式

【答案】D

【解析】

試題分析：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱(chēng)為性狀。所以生物體的性狀是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生物體的生理特征、生物體的行為方式，ABC正確；生物體的性狀不包括生物體的生殖發(fā)育方式，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，屬于消化系統(tǒng)的是（ ）

A. 心臟 B. 肝 C. 腎 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液

B．在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

C．在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)

D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C. A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D. C是消費(fèi)者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的下列特征中，屬于人的同一性狀的是（ ）

A．單眼皮和雙眼皮 B．高鼻子和大眼睛

C．高個(gè)子個(gè)胖 D．黃皮膚和藍(lán)眼珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖的具體情況，判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 無(wú)論③位于脊髓還是腦，其基本結(jié)構(gòu)單位都是神經(jīng)元

B. 若甲位于脊髓內(nèi)，則該反射弧不能參與由大腦皮層控制的復(fù)雜反射

C. 圖中⑤是感受器，①是效應(yīng)器，③是神經(jīng)中樞，④是傳入神經(jīng)

D. 膝跳反射是簡(jiǎn)單反射，其控制中樞位于脊髓的甲內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示植物的是_______，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類(lèi)群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）______________________________________�！　　�

（4）被子植物進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，________、_______和_______是分類(lèi)的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 1和2之間、3和4之間有防止血液倒流的房室瓣

B. 1和2內(nèi)流的是靜脈血，3和4內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 連通1或3的血管是動(dòng)脈，連通2或4的血管是靜脈

D. 2收縮泵出的血液進(jìn)行肺循環(huán)，4收縮泵出的血液進(jìn)行體循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)咀嚼饅頭、會(huì)覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)樵诳谇粌?nèi)發(fā)生了下列哪項(xiàng)化學(xué)性消化

A．淀粉→麥芽糖 B．麥芽糖→葡萄糖

C．蛋白質(zhì)→氨基酸 D．纖維素→麥芽糖

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