【題目】下列哪項措施是為了提高農(nóng)作物的光合作用效率（ ）。

A．松土排澇 B．合理密植 C．帶土移栽 D．噴灑農(nóng)藥

【答案】B

【解析】

試題分析：松土排澇是為了增加土壤中的空氣，促進根的呼吸；

B、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能，提高光合作用效率，是提高單位面積內農(nóng)作物產(chǎn)量的一個重要措施；

C、帶土移栽是為了保護幼根和根毛，提高移栽植物的成活率；

D、噴灑農(nóng)藥是為了消滅農(nóng)作物害蟲，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。所以，是為了提高農(nóng)作物的光合作用效率是“合理密植”。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨原葉體的營養(yǎng)方式是（ ）

A. 自養(yǎng) B. 異養(yǎng) C. 寄生 D. 腐生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。在青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析下圖并回答下列問題。

（1）分別填出圖中①②③④發(fā)育曲線所表示的性別和器官：①____________；②___________ ；③___________；④___________。

（2）從左圖可知，進入青春期女性身高突增是從______歲至_____歲開始的，而男性身體從______歲至______歲開始突增。

（3）從B圖可知，女性卵巢的迅速發(fā)育是從_______歲開始的，而男性睪丸的迅速發(fā)育是從_______歲開始的。

（4）從A圖曲線可知，進入青春期，男孩的身高生長速度_____________。

（5）從兩幅曲線圖可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖。請回答下列問題。

(1)①內的液體是__________，④內的液體是__________，從⑤內流出的液體是__________。從⑤內流出的液體與④內的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有____________。

(2)若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質，可能是因為此人腎單位中的[　]__________發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖，甲是制作番茄果肉細胞臨時裝片部分過程圖，乙是顯微鏡的四個鏡頭，丙是番茄植株結構層次的概念圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中制作臨時裝片的正確步驟是__（填字母）。步驟c過程滴加的液體是_____。

（2）觀察時，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于甲圖中________（填字母）步驟操作不當引起的．為了看到更大的物像，應選用的鏡頭組合是__________（填乙圖序號）。

（3）番茄果肉屬于丙圖結構層次中的______（填字母）。

（4）下圖是顯微鏡下觀察植物某組織時的視野，欲想更加仔細地觀察結構2，應先將玻片向__移動，將結構2調至視野中央，再轉動顯微鏡的[]___換用高倍鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，

（1）A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了______成分，C內流靜脈血。

（2）與F處液體成分比較，E處液體多了______成分。

（3）F處液體是______它最終經(jīng)輸尿管排至______，在此處暫時儲存起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“魚兒離不開水”，說明了環(huán)境影響了生物的生存。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年6月13日。“神州十號”載人飛船與“天宮一號”成功對接，宇航員在軌道艙內是如何生活的呢？請結合如圖分析作答。（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）

（1）宇航員吸氣時，膈肌收縮，膈肌頂部______（上升、下降）。

（2）A系統(tǒng)中，宇航員運輸氧氣的細胞是血液中的______。

（3）通過肺循環(huán)，血液中的______氣體增多。

（4）如圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某病人的尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質，其腎臟發(fā)生病變的部位可能是

A．腎小體 B．腎小球 C．腎小囊 D．腎小管

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