小紅同學在學習小組討論生物的特征時,列舉了以下實例,屬于生物基本特征的是( 。
A.生物都能運動B.生物都需要營養(yǎng)
C.生物都能進行光合作用D.生物都是由細胞構成的
生物的基本特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.
 A、動物一般能運動,但運動不是生物的特征,如植物一般不運動.該選項不符合題意.
 B、生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì),維持生存.如綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物;動物和植物不同,不能自己制造有機物.它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),維持生存.因此,生物的生活需要營養(yǎng),屬于生物基本特征.該選項符合題意.
 C、光合作用是綠色植物所特有的生理作用,如動物不含葉綠體,不能進行光合作用.該選項不符合題意.
 D、植物、動物、細菌、真菌等生物結構和功能的基本單位細胞.但是,病毒的結構簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結構,所以病毒這種生物就不是由細胞構成的. 因此,除病毒外,生物體都是由細胞構成的.該選項不符合題意.
故選:B.
練習冊系列答案
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經(jīng)過這一段時間的學習,對于生物,大家并不陌生,同學們周圍看得見的花草樹木、魚蟲鳥畜都是生物;一些微小的細菌、病毒,盡管你看不見,摸不著,但卻時刻與你相伴,它們也都是生物,生物與我們的生活息息相關.下列現(xiàn)象與生物學無關的是( 。
A.校園的花草點綴著我們的生活
B.果園養(yǎng)雞促進了物質(zhì)的綜合利用
C.新的教學大樓拔地而起
D.雜交水稻解決了糧食的短缺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

動物具有應激性,植物不具有應激性.                                 (×)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的______、______和______的全過程.綠色開花植物的生活史是從______到______的過程.

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下列各項中屬于生命現(xiàn)象的是(  )
A.鐘乳石生長B.機器人看家C.公雞報曉D.時鐘報時

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項是所有生物共同的特征( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.消化作用

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為了探究草履蟲對刺激作出的反應,某同學在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來,在草履蟲培養(yǎng)液左側放少許食鹽(如圖所示).用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(  )
魔方格
A.停止運動B.從左向右運動
C.向食鹽方向運動D.從右向左運動

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科目:初中生物 來源:安慶 題型:單選題

下列有關生物共同特征的描述不正確的是( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物都是由細胞構成的
C.生物能生長和繁殖
D.生物能對外界刺激做出反應

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列物體中,不屬于生物的是
[     ]
A.人          
B.蘑菇          
C.青蛙        
D.電腦病毒

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