【題目】關(guān)于鳥飛行的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.利于散熱 B.利于覓食
C.擴(kuò)大生活范圍 D.利于繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)B的主要部分是雄蕊和________。
(2)C中的________是裸子植物所沒有的,它是由________發(fā)育而來(lái)的。
(3)C的里面有許多種子,這與D的________有關(guān)。
(4)A的主要部分是________,最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是________。
(5)E的花在開放前就完成了傳粉,它的傳粉方式是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于________________________。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_______________等。
(2)C和D的名稱是______。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是__________________。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填圖中字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要提高大棚農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)量,可以在大棚內(nèi)采取的措施是( )
A.適當(dāng)提高二氧化碳的濃度
B.大量澆水
C.一次性大量施肥
D.過度密植
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲。某地自1991年開始,使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱,效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用,2002年監(jiān)測(cè)到該地區(qū)稻飛虱對(duì)吡蟲啉具有低水平抗性,2005年達(dá)到極高水平抗性。下圖①~④表示在一段時(shí)間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化。
(注:表示抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,表示抗藥性弱的個(gè)體)
(1)隨著吡蟲啉的使用,對(duì)稻飛虱群體中抗藥性個(gè)體數(shù)量變化的排序最合理的是________。
A.
B.
C.
D.
(2)短短十多年的時(shí)間,稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進(jìn)化,主要原因是:
①稻飛虱具有很強(qiáng)的________能力,能產(chǎn)生大量后代。
②未使用吡蟲啉之前,這些后代中就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,也有抗藥性弱的個(gè)體,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為________。
③當(dāng)噴灑吡蟲啉時(shí),抗藥性弱的稻飛虱逐漸被淘汰,抗藥性強(qiáng)的個(gè)體就容易生存下來(lái),并且繁殖后代,抗藥性強(qiáng)的個(gè)體將基因傳遞給了后代,這種現(xiàn)象稱為________。經(jīng)過許多代后,群體的抗藥性水平越來(lái)越高。
(3)由此可見,吡蟲啉在稻飛虱的進(jìn)化中起了________作用,最終使稻飛虱表現(xiàn)出對(duì)該環(huán)境具有一定的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手,對(duì)該反射弧的敘述正確的是( )
A. [3]是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺
B. 若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射
C. 該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射
D. 完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的原理是( )
A. 滲透作用 B. 擴(kuò)散作用 C. 離子交換 D. 主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述,正確的是( )
A. 光線偏暗時(shí),應(yīng)選用平面鏡和小光圈
B. 操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本,再對(duì)光
C. 要使物像更加清晰,可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛要看著目鏡
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