2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物需要呼吸
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生物能生長(zhǎng)和繁殖
【答案】分析:本題考查學(xué)生對(duì)生物具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征的理解.
解答:解:生物的特征主要有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng),僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,說(shuō)明生物具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征.因此,選項(xiàng)A、B、D均不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震。僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的


  1. A.
    生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
  2. B.
    生物需要呼吸
  3. C.
    生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  4. D.
    生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南茶陵潞水一中初二下學(xué)期期中東區(qū)聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震。僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的(    )

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)           B.生物需要呼吸

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)     D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的( 。
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物需要呼吸
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

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