【題目】人體某種免疫過程如圖所示,下列相關敘述正確的是( 。
A. 該過程屬于特異性免疫
B. 該過程能抵御多種病原體
C. 該免疫過程屬于人體的第一道防線
D. 該過程不是人體先天就有的
【答案】B
【解析】
(1)皮膚和黏膜構成了保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了保衛(wèi)人體的第二道防線;免疫細胞和免疫器官組成了人體的第三道防線。
(2)人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括人體的第一和第二道防線,這兩道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能,特點是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫(又稱先天性免疫),特異性免疫包括人體的第三道防線。
A、吞噬細胞的吞噬作用是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫,A錯誤;
B、吞噬細胞吞噬和消滅侵入人體的各種病原體,B正確;
C、該免疫過程屬于人體的第二道防線,C錯誤;
D、吞噬細胞的吞噬作用是人人生來就有,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“雨露滋潤禾苗壯”,這種現(xiàn)象說明
A. 生物能適應環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 環(huán)境能適應生物 D. 環(huán)境能影響生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人休呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答;
(1)呼吸道是由_____組成。(填序號)呼吸道對吸入的空氣具有________的作用。
(2)從外界吸入的氣體通過__________[ ]進入血液
(3)圖中為消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共同經過的通道是 [ ]___________________
(4)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要器官是[ ] ________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我縣初中學生學業(yè)體育測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是________。
(2)在此反射中,學生聽到槍聲的感受器位于________內.
(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體曲度如何調節(jié)?_______。
(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經沖動傳導的途徑是________(用圖乙中的字母和箭頭表示)
(5)測試結束大多數(shù)同學取得了優(yōu)異的成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是_________共同作用的結果.
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