【題目】圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. b是捕食者,a是被捕食者
B. 如果a滅絕對(duì)b的影響不大
C. 某些時(shí)候,a、b的數(shù)量相等
D. a、b的數(shù)量變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
【答案】B
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;(2)捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。捕食關(guān)系表現(xiàn)為捕食者數(shù)量隨被捕食者數(shù)量的增加而增加,當(dāng)捕食者數(shù)量增加到一定數(shù)量,被捕食者數(shù)量又會(huì)減少,二者表現(xiàn)為“你增我減”的不同步關(guān)系。
曲線體現(xiàn)了先增加者先減少,后增加者后減少的非同步關(guān)系,并且a的數(shù)量多于b的數(shù)量,因此a是被捕食者,b捕食者,A正確;a是被捕食者,b捕食者,如果a滅絕,則b缺乏食物而可能餓死,因此如果a滅絕對(duì)b的影響很大,B錯(cuò)誤;曲線a和曲線b有重合的地方,表明某些時(shí)候,a、b的數(shù)量相等,C正確;從曲線看,兩種生物a、b的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),所以該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)呼吸系統(tǒng)是由________和[1]肺組成.
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[________]________內(nèi)的鼻毛、黏膜和毛細(xì)血管的作用.
(3)圖中[________]________和[3]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成________.
(4)能將人的體腔分為胸腔和腹腔的是圖中的[________]________.
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【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中的A、C表示二氧化碳, B、D表示氧氣
B. A和B的交換過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來完成的
C. 氧氣進(jìn)人血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸
D. 組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳
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【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟
B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的,一對(duì)夫婦男單眼皮,女雙眼皮,他們的第一個(gè)孩子是單眼皮,第二個(gè)孩子是雙眼皮的基因組成為( 。
A. EE或EeB. Ee或eeC. EeD. ee
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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是( 。
A.老虎吃野兔
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆蟲
D.蝗蟲吃莊稼
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【題目】青蛙被稱為“田園衛(wèi)士“,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)青蛙的發(fā)育經(jīng)過了____、蝌蚪、____、成蛙四個(gè)時(shí)期,青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育。
(2)雌蛙和雄蛙抱對(duì),雌蛙將____排到水中,雄蛙也將____排入水中,然后在水中結(jié)合形成____,完成受精。
(3)蝌蚪的外形像____,用____呼吸。
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