下列中( 。┠茏鳛橹参矬w內(nèi)促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.光合作用B.呼吸作用C.輸導(dǎo)作用D.蒸騰作用
A、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程.所以不會(huì)產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力,A錯(cuò)誤;
B、呼吸作用指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過(guò)程,亦不能產(chǎn)生水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力,B錯(cuò)誤;
C、運(yùn)輸作用不符合題意,C錯(cuò)誤;
D、植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸來(lái)自蒸騰作用產(chǎn)生的拉力,D正確;
故選:D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜示意圖,圖乙為該植物葉表皮上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

⑴植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,是通過(guò)甲圖中【D】____運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课?br />⑵ 甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中【B】_________過(guò)程,受圖乙中【a】保衛(wèi)細(xì)胞所控的              的開(kāi)閉的影響,其開(kāi)閉受________________等環(huán)境因素的影響!続】_________過(guò)程,是細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過(guò)程發(fā)生在圖丙的【5】__________中。
⑶ 對(duì)大棚蔬菜采取控制溫度、增施有機(jī)肥、合理密植等措施,提高【C 】光合作用效率,這在圖丙【4】__________進(jìn)行,以提高蔬菜產(chǎn)量。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物根毛細(xì)胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(   )
A.細(xì)胞壁極薄B.細(xì)胞質(zhì)少,液泡大
C.細(xì)胞質(zhì)多,液泡小D.細(xì)胞壁極厚

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水分和無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物分別是通過(guò)什么進(jìn)行運(yùn)輸?shù),運(yùn)輸?shù)闹饕较蚴牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.導(dǎo)管、向下,篩管、向上B.篩管、向下,導(dǎo)管、向上C.導(dǎo)管、向上,篩管、向下D.篩管、向上,導(dǎo)管、向下

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪種因素與根運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的速度有關(guān)?(  )
A.土壤中無(wú)機(jī)鹽的含量B.葉的蒸騰作用
C.土壤中空氣的量D.土壤的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

益陽(yáng)市會(huì)龍山自然風(fēng)景區(qū)近年來(lái)森林茂密,植被保護(hù)好,這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大,這主要是由于植物能夠進(jìn)行(  )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用D.呼吸作用和吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在土壤水分充足、空氣潮濕、氣溫涼爽的環(huán)境中,葉緣常出現(xiàn)水珠,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.蒸騰作用B.滲透作用C.毛細(xì)管虹吸作用D.根壓

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無(wú)葉,兩瓶?jī)?nèi)水面高度相同.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官.
(1)作出假設(shè):______.
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):______.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過(guò)一段時(shí)聞后,發(fā)現(xiàn)裝置______的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠,且椎形瓶?jī)?nèi)的水位______;而裝置______的塑料袋內(nèi)幾乎沒(méi)有變化,且椎形瓶?jī)?nèi)的水位不變.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物體能把根吸收的水分不斷地運(yùn)輸?shù)巾敳,其?dòng)力主要來(lái)自( 。
A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用

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