【題目】“得了灰指甲，一個傳染倆”．灰指甲學名甲癬，是一種由真菌感染而引起的傳染性疾病．真菌細胞與細菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.遺傳物質(zhì)
D.成形的細胞核

【答案】D
【解析】解：細菌細胞的基本結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核；真菌細胞的結(jié)構(gòu)具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．所以真菌細胞與細菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有成形的細胞核．
故選：D
細菌的結(jié)構(gòu)無成形的細胞核，而真菌具有成形的細胞核．解題的關(guān)鍵是知道細菌不具有成形的細胞核．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病原體包括 、 和寄生蟲等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)是由___________和____________組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示光照強度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系，下列對該曲線的分析，正確的（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等

D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在學校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是

A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B．該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系

C．該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多

D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）與血管 B 相比，血管 A 中流的是含_____較多的動脈血。

（2）輸尿管 D 內(nèi)液體形成的場所是_____（器官），主要經(jīng)過腎小球的____和腎小管的重吸收作用兩個生理過程。

（3）血管 G 內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中，_____是人體最主要的供能物質(zhì)， 這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)的_____（器官）中被吸收進血液的。

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球。完成這一反射活動需要依靠相應的反射弧，其感受器位于內(nèi)耳的_____中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是

A. 唾液腺 B. 肝臟 C. 膽囊 D. 胰腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列的排序圖．請分析回答：

（1）從圖甲中可以看出，染色體是由[]和[]組成。
（2）據(jù)圖乙、丙判斷，圖甲為（填“男性”或“女性”） 染色體組成圖，體細胞中染色體是存在的，23對染色體里包含個DNA分子，他產(chǎn)生精子的染色體組成是。
（3）若乙、丙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，如再生第二胎，生男孩的可能性約為。
（4）若乙、丙是一對夫婦，乙的X染色體上帶有致病基因，夫婦倆生有一個女兒，請你推測這個致病基因傳給女兒的可能性約為。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案