【題目】生物學(xué)家將生物分類的單位依次分為

A．門 綱 界 目 科 屬 種7個(gè)等級(jí) B．綱 門 界 目 科 屬 種7個(gè)等級(jí)

C．界 門 綱 目 屬 科 種7個(gè)等級(jí) D．界 門 綱 目 科 屬 種7個(gè)等級(jí)

【答案】D

【解析】

試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家實(shí)行二胎政策后，有的家庭正準(zhǔn)備要二孩，但對(duì)有遺傳病史的家庭來說，應(yīng)慎重考慮。某家庭一對(duì)智力正常的毒素，生了一個(gè)患苯丙酮尿癥（智力障礙）的孩子，請(qǐng)你幫助他們分析一下生二孩的情況

（1）這個(gè)家庭中有正常和患病這種同一性狀的不同表現(xiàn)形式，我們稱為________，其中顯性性狀應(yīng)是________。

（2）這種親代和子代個(gè)體間的差異，我們稱為________，這種差異還可能延續(xù)到再下一代，說明這種差異是________。

（3）這對(duì)夫婦的基因組成是________，患病孩子的基因組成是________。（A表示正�；�，a表示患病基因）

（4）這對(duì)夫婦生一個(gè)二孩，正常的可能性為________，如果生下的二孩正常，預(yù)計(jì)他們的三孩患病的可能性為________。

（5）有同學(xué)說：“這個(gè)患病的孩子成年后如果與正常人婚配，他們的后代一定會(huì)患病，”你認(rèn)為對(duì)嗎？________，為什么________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過程，讓我們看到了生命的奇妙變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）人的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞出生前的我們?cè)趮寢尩?/span>________里生活，每時(shí)每刻，都能通過________和________從媽媽獲得________和________，并且排出________.

（2）________突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體激活

A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液形成過程如圖所示，以下說法正確的 （ ）

A.血液進(jìn)入腎臟后形成尿液的途徑是：血液→①→②→腎小管→③

B.血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液

C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D.③內(nèi)液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)尿素的含量明顯升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)全部屬于生物的是（ ）

A. 月季、機(jī)器狗 B. 長頸鹿、電腦病毒

C. 鐘乳石、香菇 D. 細(xì)菌、丹頂鶴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中有真正的細(xì)胞核的是（ ）

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官（注：乙是﹣﹣﹣﹣，丙是…），請(qǐng)回答：

（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

（2）淀粉的消化開始于[______]（字母），脂肪的消化開始于[______]（字母）。

（3）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終在圖中[______]（字母）里被完全消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面包、饅頭的制作：在________條件下，利用________菌將糖類分解為__________和水，使得面包、饅頭變得松軟。

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同步練習(xí)冊(cè)答案