【題目】果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣會(huì)造成減產(chǎn)，其原因是（ ）

A. 昆蟲(chóng)活動(dòng)受限制，傳粉受影響

B. 雨水太多，植物的呼吸作用受影響

C. 陰雨天，果樹(shù)不開(kāi)花

D. 光合作用降低了。有機(jī)養(yǎng)料供應(yīng)不足

【答案】A

【解析】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。果樹(shù)多是異花傳粉，果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣，昆蟲(chóng)活動(dòng)受限制，傳粉受影響，從而會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，
2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象——地球在變暖。
（1）由兩種狐的頭部特征可以推測(cè)圖為北極狐。說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的。
（2）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極狐的命運(yùn)可想而知！請(qǐng)你根據(jù)所見(jiàn)所學(xué)，想一想阻止全球變暖的方法（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，順序正確的是（ ）

A.a→d→b→c
B.a→b→c→d
C.a→c→d→b
D.c→d→a→b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辛棄疾的詞中寫到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲實(shí)際上是指（ ）

A．雄蛙的鳴叫 B．雌蛙的鳴叫

C．雌蛙和雄蛙的鳴叫 D．蝌蚪的鳴叫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察物體時(shí)，被觀察的材料一定要（　�。�

A. 清潔干凈 B. 染色 C. 薄而透明 D. 形狀規(guī)則

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是（填“甲”或“乙”）。
（2）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[]。
（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]。
（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[]。
（5）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]含有大量糖分
（6）為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的場(chǎng)所是[ ]。
（7）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是、和。
（8）與動(dòng)物細(xì)胞比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是、、。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上有近九千種鳥(niǎo)類，它們的卵大小不一，顏色各異，形狀不同，千變?nèi)f化，在適宜條件下可以孵化成為雛鳥(niǎo)。下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與兩棲動(dòng)物的卵相比，鳥(niǎo)卵具有更適應(yīng)陸地環(huán)境的特征，比如[ ]______能夠?qū)B(niǎo)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起到保護(hù)作用。

（2）在鳥(niǎo)卵的胚胎發(fā)育過(guò)程中為胚胎提供養(yǎng)料的是圖中的[ ]______和[ ]______，提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ]______；當(dāng)把一個(gè)新鮮雞蛋浸沒(méi)在溫水中，可能看到的現(xiàn)象是______，說(shuō)明______結(jié)構(gòu)與氣體交換有關(guān)。

（3）將來(lái)可能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是圖中的[ ]______，如果此卵是受精的卵，此部位的特點(diǎn)是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，

請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，并放黑暗處48小時(shí)后，將a、b聯(lián)通，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物體進(jìn)行________作用產(chǎn)生的氣體是_____________。

（2）緊接著，再關(guān)閉開(kāi)關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行 __________作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的_______區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的_________自下往上運(yùn)輸，最后通過(guò)由______個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞_______（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）散失在袋內(nèi)空氣中而完成。待光照3-4小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物_________作用時(shí)，吸收___________氣體后轉(zhuǎn)化的氣體是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的夜晚，經(jīng)常可聽(tīng)見(jiàn)陣陣蛙鳴，青蛙鳴叫的意義是（ ）

A．傳遞找到食物的信息 B．吸引雌蛙

C．呼喚同伙的青蛙 D．恐嚇敵害

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同步練習(xí)冊(cè)答案