【題目】下列哪項(xiàng)是節(jié)肢動(dòng)物的共同特征（ ）

A. 身體分成頭、胸、腹三部分

B. 體表有外骨骼，身體和附肢分節(jié)

C. 頭部有觸角、口器、單眼、復(fù)眼等取食和感覺(jué)器官

D. 有三對(duì)足和兩對(duì)翅

【答案】B

【解析】節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，但有的有單眼和復(fù)眼，如蝗蟲(chóng)，有的只有復(fù)眼沒(méi)有單眼，如螳螂等。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于反射活動(dòng)的是

A. 飯后腸胃蠕動(dòng) B. 人在寒冷時(shí)身體發(fā)抖

C. 食物進(jìn)入氣管引起劇烈咳嗽 D. 衣藻游向光照適宜的水域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲(chóng)劑。只要?dú)⑾x(chóng)劑含量在950pm以下，都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚(yú)鳥(niǎo)死在湖中。根據(jù)下表（第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲(chóng)劑含量）和能量金字塔，分析錯(cuò)誤的是（ ）

生物

殺蟲(chóng)劑含量（ppm）

浮游植物

1

浮游動(dòng)物

10

魚(yú)

100

食魚(yú)鳥(niǎo)

1000

A. 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物、魚(yú)、食魚(yú)鳥(niǎo)是消費(fèi)者

B. “浮游植物←浮游動(dòng)物←魚(yú)←食魚(yú)鳥(niǎo)”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)遞減

D. 食魚(yú)鳥(niǎo)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲(chóng)劑通過(guò)食物鏈在其體內(nèi)積累超過(guò)致死量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男孩路經(jīng)某處時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)犬吠快速逃離。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）男孩聽(tīng)見(jiàn)大吠快速奔跑，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。在這個(gè)過(guò)程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳的[ ]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過(guò)程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。

（2）圖中背景有“提防惡大”的告示，但該男孩卻因近視沒(méi)有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或眼球中的[ ]________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見(jiàn)“提防惡犬”的告示繞道避開(kāi)惡犬，該反射的類型是________，因?yàn)榕c________有關(guān)，是人類特有的反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。”在植物的個(gè)體發(fā)育中，“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)（　　)

A. 珠被、受精極核、受精卵 B. 子房壁、珠被、受精卵

C. 子房壁、受精卵、受精極核 D. 果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在北極地區(qū)的北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪，這說(shuō)明（ ）

A．環(huán)境能夠適應(yīng)生物 B．環(huán)境能夠影響生物

C．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)（ ）

A．生物能生長(zhǎng)繁殖 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)此漫畫(huà)的理解最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．地球上的物種太多了，不堪重負(fù)，我們要消滅那些對(duì)人無(wú)用的物種

B．人口劇增，過(guò)度獲取自然資源，讓地球無(wú)法承受

C．整個(gè)地球就是一個(gè)生物圈，是我們賴以生存的家園，我們要保護(hù)她，為她“減負(fù)”

D．人多力量大，我們戰(zhàn)勝了地球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德將新鮮的肉湯置于鵝頸瓶?jī)?nèi)可以很久不腐敗，是因?yàn)椋?）

A. 肉湯內(nèi)沒(méi)有氧氣 B. 肉湯內(nèi)放了防止腐敗的藥品

C. 細(xì)菌在肉湯內(nèi)不繁殖 D. 空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯

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同步練習(xí)冊(cè)答案