【題目】如圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖，回答下列問題：

（1）如圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過程．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是______，控制這個(gè)性狀的基因是______．注射這個(gè)基因使用______工具．

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀是由______控制的．

（3）由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是______．

（4）基因在親子代之間傳遞的橋梁是_________和__________。

（5）請(qǐng)用一句話概括基因與性狀之間的關(guān)系。________________。

【答案】鼠的個(gè)體大�。ɑ颉笆蟮拇笮　保� 大鼠生長激素基因 顯微注射器 基因 基因 精子 卵細(xì)胞 基因控制生物性狀（或“基因控制生物的性狀”）

【解析】

此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。

（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，通過超級(jí)鼠產(chǎn)生的過程可知，控制鼠的個(gè)體大小的是大鼠生長激素基因。如圖，注射這個(gè)基因使用了顯微注射器。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明鼠的個(gè)體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的，由此可以基因控制著生物的性狀.
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是基因，而不是性狀。

（4）基因在親子代之間傳遞的橋梁是生殖細(xì)胞即：精子和卵細(xì)胞。

（5）用一句話概括基因與性狀之間的關(guān)系：基因控制生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]中流動(dòng)的是_____________血，與結(jié)構(gòu)[2]中流動(dòng)的血液成分比較，含量增多的是___________。

(2)分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是_________________，取自于圖中的[ ]___________部位，是經(jīng)過______________________作用形成的。

(3)液體A的主要作用是__________________，葡萄糖是通過小腸絨毛上皮細(xì)胞的_____________作用進(jìn)入液體A中，運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的_____________結(jié)構(gòu)中氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量。

(4)尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的。排尿反射的中樞位于_____________，成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿，說明__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克∕100毫升），如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過程，1～5表示結(jié)構(gòu)）．據(jù)圖、表回答問題：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是__________。

（2）據(jù)圖分析，腎單位由________組成。（填圖中序號(hào)）

（3）在如圖中，由于過程（甲）腎小球和____________的濾過作用，使得樣品____________變成樣品____________。

（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是____________。

（5）冬季，某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法____________（填“對(duì)”或“不對(duì)”），理由是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與光照的關(guān)系，其設(shè)計(jì)方案如下表所示，你認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)中，不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

30粒

25℃

無光

通風(fēng)

水適量

30粒

25℃

有光

通風(fēng)

水少量

A. 溫度 B. 光照 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究溫度對(duì)草履蟲生長繁殖的影響，實(shí)驗(yàn)研究步驟和結(jié)果如下。

①取三個(gè)錐形瓶，分別加入50 mL 草履蟲培養(yǎng)液。

②每瓶接種2個(gè)草履蟲。

③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下培養(yǎng)。

④每隔24小時(shí)，取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個(gè)數(shù)。

⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由 個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能夠通過 產(chǎn)生新個(gè)體。

（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 。

（3）本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是 。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖，可以推斷：

① 草履蟲在 ℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。

② 從第1天到第9天，提高溫度能夠 草履蟲的生長繁殖。

③ 三組實(shí)驗(yàn)中，草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中 和氧逐漸不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）人體發(fā)育從一個(gè)細(xì)胞開始，這個(gè)細(xì)胞就是_________。

（2）圖中甲、乙兩個(gè)過程，______表示細(xì)胞分裂過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞___________增多。

（3）通過細(xì)胞生長、分化，形成多種多樣的細(xì)胞，進(jìn)而形成不同的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中細(xì)胞的分裂過程可用序號(hào)_____來表示；在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過_____，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞_____．

（2）④表示細(xì)胞的_____過程．人體內(nèi)的血液屬于圖中的_____組織．由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做_____．

（3）某人長時(shí)間受到輻射，體內(nèi)部分細(xì)胞只能連續(xù)進(jìn)行①過程而不能發(fā)生④過程，原因是這些細(xì)胞內(nèi)的_____發(fā)生了變化，成為_____細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是一種常見的雙子葉植物，它在分類學(xué)上的顯著特征是（　�。�

A. 網(wǎng)狀葉脈、須根系 B. 網(wǎng)狀葉脈、直根系

C. 平行葉脈、直根系 D. 平行葉脈、須根系

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