【題目】傳染病的傳播必須具有、和三個(gè)基本環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張立同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中__(填“最薄”或“最厚”)的一片,制成臨時(shí)切片觀察.
(2)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[①④]__、[③]__[⑧]__組成.
(3)他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組合,觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的一組是__.
A.5×10×; B.5×40×; C.10×10×; D.10×40×.
(4)他觀察到的上表皮是圖中__(寫編號),結(jié)構(gòu)[⑥]是__.它是由一對半月形的__細(xì)胞圍成的,是植物__作用的“門戶”.
(5)圖中__(寫編號)內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的__管.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】極地狐身體大,而尾、耳、鼻端短小的現(xiàn)象是對下列哪種環(huán)境的適應(yīng)( )
A. 短日照 B. 長日照 C. 低溫 D. 高溫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請回答:
(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。
(2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的 ,芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。
(3)大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。
(4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的 。
(5)為驗(yàn)證鎂是植物生長的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鯽魚的外部形態(tài),回答下列問題
(1)從外形上看,鯽魚的身體分為頭、_____、尾三部分.
(2)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用_____呼吸.
(3)鯽魚身體兩側(cè)各有一條_____,能感知水流和測定方位.
(4)_____是鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官,[⑥]的主要作用是保持_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
(1體型呈_____型,有利于在游泳時(shí)減少阻力;
(2體表被覆_____,在水中起保護(hù)作用;
(3身體兩側(cè)有_____,能感知水流;
(4運(yùn)動(dòng)器官是_____,同時(shí)還起到平衡身體等作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家,這就是生物圈 ,它包括______的下層、整個(gè)的______和______的上層。厚度約為21千米。其中,人類的“立足點(diǎn)”是__________圈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下雨之前,經(jīng)?梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處,這一現(xiàn)象說明螞蟻具有( 。
A.取食行為
B.社會行為
C.攻擊行為
D.繁殖行為
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