【題目】蘋(píng)果是當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的說(shuō)過(guò)。一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)要接出好吃的蘋(píng)果，要經(jīng)過(guò)那些復(fù)雜的過(guò)程 （ ）

A．開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟

B．受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟

C．開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟

D．傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟

【答案】C

【解析】

試題分析：花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的生殖器官�；ǔ墒煲院箝_(kāi)放，花粉從花藥里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫做傳粉�；ǚ勐涞酱迫锏闹^上后萌發(fā) 形成花粉管，花粉管穿過(guò)花柱進(jìn)入子房一直到達(dá)胚珠，花粉管頭端破裂，釋放出兩個(gè)精子，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與極核細(xì)胞融合成受精極 核。受精完成后，花的各部分發(fā)生了以下變化：

由此可見(jiàn)一棵茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的桃子過(guò)程是：開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟。

考點(diǎn):開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)皮膚正常由顯性基因（Ａ）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)右圖回答問(wèn)題：

（１）由Ａ控制的性狀叫_____________性狀。

（２）孩子丁的基因型是____________。

（３）父親能產(chǎn)生_____________種精子，母親能產(chǎn)生_____________種卵細(xì)胞。

（４）受精卵可能具有的基因型是___________種。

（５）這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_(kāi)____________％。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 。

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②是 ，④是 ，⑥是 。

（3）無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的是［ ］__ _____

（4）植物細(xì)胞區(qū)分于動(dòng)物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層有[ ] ，細(xì)胞質(zhì)中有[ ] 和[ ] 。

（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道與低倍鏡相比，在顯微鏡高倍鏡下，看到的細(xì)胞 （大或�。┘�(xì)胞數(shù)量 （多或少）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）心臟主要由 組織構(gòu)成。

（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是 ，它能將血液泵向全身。

（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是（ ）

A．左心房→左心室

B．左心室→左心房

C．左心房→右心房

D．左心房→右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”。請(qǐng)根據(jù)圖1回答問(wèn)題：

（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽 和 等

六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中，在演示實(shí)驗(yàn)中是用 試劑來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)，用 來(lái)檢測(cè)維生素C。

（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為 第【_____】層食物，該層食物富含 。

（3）肥胖患者的飲食中【_____】和【_____】的攝入量較正常人偏多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體、DNA、基因的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中的①表示 ；②表示 ；③表示 。

（2）染色體位于細(xì)胞的 中，染色體主要由 和 組成。

（3） 是生物體內(nèi)最主要的遺傳物質(zhì)。

（4）基因是具有遺傳效應(yīng)的 片段，生物的性狀是由 控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：圖1為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中動(dòng)物 屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。

（2）若以“生殖方式”為分類(lèi)依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是： ；其中哪些動(dòng)物的生殖過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成？ 。

（3）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過(guò)程，指出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知面頰上有酒窩由顯性基因控制，無(wú)酒窩由隱性基因控制。一對(duì)有酒窩的夫婦，生下了一個(gè)無(wú)酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子。

（1）人類(lèi)的有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì) 。

（2）這對(duì)夫婦所生的孩子中，兒子的性狀與父母相同，這種子代與親代在性狀上的相似性叫做 ；女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異叫做 。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出有酒窩兒子可能的基因組成： （顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。

（4）父母控制性狀的基因是以 為“橋梁”傳遞給子女的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下文并據(jù)圖回答：

“糖葫蘆,冰糖葫蘆！”街上傳來(lái)陣陣糖葫蘆的叫賣(mài)聲。圍在一旁的孩子們看著鮮紅晶亮的糖葫蘆，饞得流出了口水。而住在附近的小明在家里聽(tīng)到糖葫蘆的叫賣(mài)聲，饞得直流口水，非哭著讓奶奶給買(mǎi)。

（1）糖葫蘆反射來(lái)的光線(xiàn)依次經(jīng)過(guò) ，在［ ］ 上形成物像。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出小朋友看到糖葫蘆分泌唾液的反射途徑 。（用圖中數(shù)字表示。）

（3）“糖葫蘆”的叫賣(mài)聲引起鼓膜震動(dòng)傳到［ ］ 內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到 產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。

（4）下列反射中屬于人類(lèi)特有的條件反射的是（ ）

A.吃到糖葫蘆，分泌唾液 B.聽(tīng)到“糖葫蘆”，分泌唾液

C.看到糖葫蘆，分泌唾液 D.初生嬰兒遇到乳頭產(chǎn)生吮吸動(dòng)作

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同步練習(xí)冊(cè)答案