如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量關(guān)系圖，其中丙是生產(chǎn)者，這些生物在一條食物鏈上．若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池浸出液污染后，生物體內(nèi)含汞最多的是（　　）
A．乙B．丙C．甲D．丁
C

試題分析：圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，丁次之，甲相對(duì)數(shù)量最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高．所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動(dòng)的方向是丙→丁→乙→甲．有害物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)流動(dòng)并逐漸積累，因此體內(nèi)積存DDT最多的生物是甲．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可足遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象不能說(shuō)明（　　）
A．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
B．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
C．生物與環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體
D．人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系如甲圖所示，這些生物的數(shù)量及所含能量呈金字塔   狀排列(如乙圖)。請(qǐng)分析回答：(8分)

(1)甲圖中，能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的是_______，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。圖中還有一類生物沒(méi)畫出，它們能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)_______循環(huán)。這類生物主要是腐生的細(xì)菌和_______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過(guò)_______關(guān)系形成食物鏈，能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)_______。請(qǐng)用乙圖的序號(hào)寫出這條食物鏈：______________
(3)池塘被水葫蘆入侵，水葫蘆大最繁殖會(huì)造成水體缺氧，魚類死亡，水質(zhì)惡化。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施：______________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
A．單向流動(dòng)逐級(jí)增加B．單向流動(dòng)逐級(jí)遞減
C．循環(huán)流動(dòng)逐級(jí)遞增D．循環(huán)流動(dòng)逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年在我市平陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了瀕危蕨類植物﹣﹣﹣桫欏．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，桫欏屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力要比草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)　  　

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（　　）
A．草→兔→鷹B．陽(yáng)光→草→�！�C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲D．青蛙→昆蟲→草

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動(dòng)物，草魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗．下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是（　�。�
A．烏魚←鯽魚←螺螄B．水草→鯽魚→烏魚
C．烏魚←水草←草魚D．水草→草魚→鯽魚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類生物是
A．綠色植物和分解者B．綠色植物和動(dòng)物
C．動(dòng)物和微生物D．動(dòng)物和無(wú)機(jī)物

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