【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出鯽魚的外形呈 ,這種體形的意義是減少魚在運動時遇到的阻力。
(2)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)的主要部分是 。
(3)魚在水中通過尾部和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
【答案】(1)流線型;
(2)鰓,鰓絲;
(3)軀干部,鰭。
【解析】
試題分析:(1)魚的身體流線形,可減小游泳時的阻力。
(2)鰓是魚類的重要呼吸器官,魚體與外界環(huán)境的氣體交換主要由鰓來完成。魚不停的吞水和吐水,主要是為了呼吸。吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳。若用解剖剪剪去的6鰓蓋,我們將發(fā)現(xiàn)鮮紅色的鰓。鰓是由既多又細(xì)的鰓絲組成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。
(3)鰭是魚的運動器官,有尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,尾鰭可以保持魚體前進的方向,尾部和軀干部的擺動能產(chǎn)生前進的動力,其它鰭起到協(xié)調(diào)作用。
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【題目】生物進化的總體趨勢是怎樣的?根據(jù)這一觀點分析:在動物的進化歷程中,軟體動物、魚類的進化次序如何、在植物的進化歷程中,藻類植物、蕨類植物的進化次序又如何?
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【題目】某同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,青蛙屬于消費者。 (______)
(2)該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。 (______)
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關(guān)系。 (______)
(4)若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi),生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力。(______)
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【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察,應(yīng)該
A.移動裝片 B.更換目鏡 C.更換物鏡 D.調(diào)亮視野
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【題目】請閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題。
棗樹,落葉喬木,高可達10米,樹冠卵形。樹皮灰褐色,條裂。枝有長枝、短枝與脫落性小枝之分。 棗樹春季長葉,5~6月開花,聚傘花序腋生,花小,黃綠色。核果卵形至長圓形,8~9月果熟,熟時暗紅色。棗樹春季芽的結(jié)構(gòu)類似為圖甲,圖乙為棗樹的一段新枝條。
(1)根據(jù)材料可知圖甲中的芽為__________(填芽的種類)
(2)按照芽的著生位置c為__________,是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來的。圖乙中的b是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來的。
(3)每年棗農(nóng)都要對棗樹的枝條進行整枝處理來提高棗樹的產(chǎn)量,你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是_____________________________________________________。
(4)有經(jīng)驗的棗農(nóng)會對棗樹進行環(huán)剝,在環(huán)剝處會出現(xiàn)如下圖的情況,這說明棗樹的莖中有_____________,具有運輸有機物的功能。
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【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)D步驟加碘液后,1號試管中的實驗現(xiàn)象是___________。
(2)饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似,即口腔中的________________________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的_______________________作用。
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的________________;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在__________________中。
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