“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識。下列行為不符合“低碳”生活方式的是


  1. A.
    節(jié)約每一滴水,少用一度電,少用一張紙
  2. B.
    使用環(huán)保購物袋,不使用一次性筷子
  3. C.
    為了節(jié)省時(shí)間,每天讓父母開車接送
  4. D.
    植樹造林,保護(hù)森林,退耕還林
C
分析:“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié).
解:A、節(jié)約每一滴水,少用一度電,少用一張紙,都節(jié)約了在之自來水、發(fā)電、制紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放量,同時(shí)少用一張紙,少伐一棵樹,有利于對二氧化碳的吸收.故符合“低碳”生活.
B、使用環(huán)保購物袋(多次使用的購物袋),不使用一次性筷子少用紙巾,不但節(jié)約制造中的能量消耗.同時(shí)從原料上,少伐棵樹,有利于對二氧化碳的吸收.故符合“低碳”生活.
C、車接送雖然節(jié)省時(shí)間,當(dāng)消耗大量化石燃料,產(chǎn)生大量二氧化碳.故不符合“低碳”生活.
D、植樹造林,保護(hù)森林,退耕還林,吸收少二氧化碳,符合“低碳”生活.
故選:C
點(diǎn)評:此題主要考查的是學(xué)生對“低碳生活”理念的認(rèn)識和理解,結(jié)合生活中的實(shí)際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?煙臺)“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.下列行為不符合“低碳”生活方式的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?恩施市)閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
材料一:對于傳染病,我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群,然后進(jìn)行有效的預(yù)防和治療.
材料二:上海世博會期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn).節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.
(1)甲型H1N1流感患者屬于
傳染源
傳染源
,我們單獨(dú)使用抗細(xì)菌性的抗生素治療該病患者有良效嗎?
無效
無效

(2)“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是
C
C

A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈             B.坐的士替代坐公交上學(xué)
C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電             D.過節(jié)時(shí)燃放大量煙花.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“低碳”的生活方式已成為人們的共識,下列不符合“低碳”生活方式的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2010年上海世博會期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn).在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面.這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻,總面積達(dá)5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸.與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣清新、濕潤.現(xiàn)在,節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.
(1)“綠墻”吸收二氧化碳的窗口是
氣孔
氣孔
.其是由一對
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
圍成的空腔.
(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤.是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用.
(3)本屆世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.提倡“低碳生活”,走進(jìn)“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量,你的行動是
節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等
節(jié)約用電、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2010年上海世博會期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn).在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面.這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻,總面積達(dá)5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸.與玻璃墻相比可降溫5℃,使空氣清新、濕潤.現(xiàn)在,節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.右圖是構(gòu)成“綠墻”植物的葉片外形圖,圖中的①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,回答問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、④分別表示的是:①
 
,④
 
,“綠墻”吸收①的窗口是
 
.由一對
 
圍成的空腔.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①
 
,②
 
;
(3)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5℃,使空氣濕潤.是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行蒸騰作用.則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是
 
;
(4)以上三種生理活動中,“綠墻”在白天進(jìn)行的有
 
種,夜間進(jìn)行的有
 
種.
(5)本屆世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.提倡“低碳生活”,走進(jìn)“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量,你的行動是
 

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