【題目】人體的生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

【答案】A

【解析】食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素，能在人體內(nèi)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，但糖類是人體的主要供能物質(zhì)，脂肪主要作為人體備用的能源物質(zhì)儲(chǔ)存在體內(nèi)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，因此人體各種生命活動(dòng)消耗的能量主要來(lái)自糖類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)的爸爸買了一箱酸乳，酸乳包裝盒標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）酸奶中不含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________．

（2）藍(lán)藍(lán)“六一”兒童節(jié)時(shí)，跟小朋友一起出去玩，她拿出這種酸奶給小朋友喝，小朋友能喝嗎？________ ， 為什么？________

（3）這瓶酸乳能為人體提供的能量是363kJ．標(biāo)簽上注明的營(yíng)養(yǎng)成分中含能量的物質(zhì)中人體每日需要量最大的含有能量的營(yíng)養(yǎng)成分是________．請(qǐng)寫(xiě)出蛋白質(zhì)的消化過(guò)程：________．

（4）藍(lán)藍(lán)喝入酸乳后，營(yíng)養(yǎng)成分在體內(nèi)徹底消化的場(chǎng)所是________．標(biāo)簽所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不需要消化就可直接吸收的是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴___(填“生理鹽水”或“清水”)，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[___]___。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的___(填“平面”或“凹面”)來(lái)對(duì)光，能使視野變亮。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[___]___。

（4）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___。

（5）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖1中的___(填標(biāo)號(hào))，還需要添加的材料用具有___。

（6）圖2是孫悟同學(xué)所繪的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，其正確順序是

A.③④②①

B.①④②③

C.④②①③

D.②③④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)寵物紅耳龜是一種淡水龜，原產(chǎn)美國(guó)。它繁殖、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，對(duì)所柄息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素，紅耳龜成為我國(guó)圾具威脅的外來(lái)物種之一。下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答。

（1）該食物網(wǎng)有_________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈_________。

（2）該食物網(wǎng)中，與紅耳龜既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有_________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單，它的調(diào)節(jié)能力______。

（4）為減少紅耳龜對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，飼養(yǎng)寵物紅耳龜時(shí)，應(yīng)避免_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱的是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、上升、呼氣

C. 收縮、下降、吸氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月，一位攜帶膜肺（人工肺）的重癥病人轉(zhuǎn)院引起社會(huì)廣泛關(guān)注。膜肺中血液和氣體雖然不直接接觸，卻能通過(guò)半透膜進(jìn)行氣體交換（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 半透膜模擬的是單層細(xì)胞構(gòu)成的肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. 血液和氣體通過(guò)半透膜進(jìn)行氣體交換是依靠呼吸作用

C. 血液流經(jīng)膜肺后，動(dòng)脈血變成靜脈血

D. 膜肺在進(jìn)行氣體交換時(shí)，還能過(guò)濾血液中的尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)試不同部位的皮膚對(duì)觸覺(jué)的敏感度，學(xué)生X利用一繪圖筆在學(xué)生Y皮膚上某些部位，畫(huà)上測(cè)試區(qū)（如圖所示）．學(xué)生Y蒙上眼睛后，學(xué)生X用針輕觸測(cè)試區(qū)上的每一點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生Y感覺(jué)到針觸時(shí)，就說(shuō)“是”．將學(xué)生Y有正反應(yīng)（即學(xué)生Y能感覺(jué)到針觸）的百分比記錄下來(lái)，結(jié)果如下表所示：

皮膚部位

手背

手掌

指尖

前臂

正反應(yīng)百分率

50

85

100

75

（1）哪一測(cè)試部位對(duì)觸覺(jué)最敏感？________ 。

（2）描述學(xué)生Y從感到針觸而到說(shuō)“是”的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑________ 。

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