【題目】下列對蒸騰作用的敘述中，不正確的是

A. 是地球上氧氣的主要來源

B. 能促進(jìn)水分在植物體內(nèi)的運輸

C. 能促進(jìn)無機鹽在植物體內(nèi)的運輸

D. 降低植物體特別是葉片的溫度

【答案】A

【解析】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，促進(jìn)植物體對水分的吸收和運輸；無機鹽溶解在水中搭便車一起被運輸，因此蒸騰作用也促進(jìn)了無機鹽的運輸；蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。地球上氧氣的主要來源是植物的光合作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《本草綱目》是明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時珍編著的（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小玉為自己設(shè)計了四份早餐,其中營養(yǎng)搭配最合理的是（ ）

A．餅干、飲料

B．方便面

C．稀飯、雞蛋、蔬菜

D．稀飯、油條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，下圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）血液在流經(jīng)[ ]__________時，通過[ 1 ] 和[ 2 ]的____________作用，除_________和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入腎小囊腔中，形成__________。

（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[ ] ___________時，全部被重吸收回血液的成分是__________，完全不被重吸收的成分是___________， 它和多余的水、無機鹽一起形成尿液。

（3）人體排尿，不僅能夠起到排出___________的作用，而且對

調(diào)節(jié)體內(nèi)_____________的平衡，維持_____________的正常生理功能，也有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時，首先流入___________（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。

(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與__________作用有關(guān)系；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有_________________________。

(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過_______作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________________。

(4)氧氣進(jìn)入血液后與_____________結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各_________參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

(5)某人患闌尾炎時 ，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是（　　）

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則如圖可表示生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強一家三口都有耳垂，國家放開二胎的生育政策出臺后，媽媽又生了一個無耳垂的小女孩，小強家里現(xiàn)有的四個人關(guān)于耳垂的基因型中，不能確定的是 （　 �。�

A. 爸爸 B. 媽媽 C. 小強 D. 小強的妹妹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能量沿食物鏈的流動過程中是

A. 循環(huán)往復(fù)的

B. 單向流動，并且逐級遞減

C. 單向流動，并且逐級增加的

D. 沒有任何規(guī)律的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞的生理裝片時，在載玻片中央滴一滴（ ）

A．清水 B．自來水 C．染料 D．生理鹽水

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同步練習(xí)冊答案