時(shí)間 數(shù)量 位置 |
1 分鐘 |
2 分鐘 |
3 分鐘 |
4 分鐘 |
5 分鐘 |
6 分鐘 |
7 分鐘 |
8 分鐘 |
9 分鐘 |
10分鐘 | 平均數(shù) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 亮處 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 暗處 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 8 | 8 | 9 | 8 | 7（2）現(xiàn)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： ①林希同學(xué)提出的問(wèn)題是： 光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎 光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎 ？②作出的假設(shè)是： 光對(duì)鼠婦的生活有影響 光對(duì)鼠婦的生活有影響 ．③他們將紙盒一半遮光，另一半透光，這樣做的目的是： 給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，形成對(duì)照 給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，形成對(duì)照 ．④分析上述表格中的數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：鼠婦怕光．但實(shí)驗(yàn)中如果他們用1只鼠婦，得出的結(jié)論可信嗎？ 不可信 不可信 ．原因是： 具有很大的偶然性 具有很大的偶然性 ．⑤在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也有同學(xué)提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方，所以應(yīng)該在黑暗的一邊灑些水，這樣的做法對(duì)嗎？ 不對(duì) 不對(duì) ．原因是： 不符合單一變量的原則 不符合單一變量的原則 ．⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)用的鼠婦？ 把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中 把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中 ．
分析：此題考查的是探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)． 解答：解：（1）提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？（一定是問(wèn)句“？”） （2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響． （3）該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以光照為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)． （4）不能用1只鼠婦，如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說(shuō)明問(wèn)題．本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差．當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度． （5）一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能． （6）要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中． 故答案為：（1）光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？；（2）光對(duì)鼠婦的生活有影響；（3）給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，形成對(duì)照；（4）不可信；具有很大的偶然性；（5）光對(duì)鼠婦的生活有影響；（6）不符合單一變量的原則；（7）把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中． 點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等． 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的探究．提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？ 同學(xué)們根據(jù)提出的問(wèn)題作出了假設(shè)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)： a．材料用具：一定數(shù)量的鼠婦，濕土，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊． b．實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板，這樣在紙盒內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境． c．方法步驟：將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次． 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
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