將左右兩邊能夠相對應(yīng)的關(guān)系用線條連接起來。
A.細(xì)胞膜 a、植物生殖器官
B.線粒體 b、人(動物)器官
C.呼吸道內(nèi)表面 c、保護(hù)細(xì)胞并具物質(zhì)交換的功能
D.脊髓d、神經(jīng)組織
E、肝臟                 e、上皮組織
F、果實種子             f、分解細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生命活動所需
   A--c         B--f          
C--e         D--d    
E--b         F--a

試題分析:細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞,線粒體廣泛存在于動、植物細(xì)胞中,能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道和呼吸道壁的內(nèi)表面等,脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位,由神經(jīng)組織構(gòu)成,肝臟是最大的消化腺,是由不同組織構(gòu)成的器官,果實、種子是植物的繁殖器官。
點評:此題為基礎(chǔ)知識題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞、組織、器官的概念。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體結(jié)構(gòu)的層次正確表達(dá)是
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.組織→細(xì)胞→器官→人體
C.細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)D.細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

你知道下面哪個是神經(jīng)組織示意圖嗎?(    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是
①組織             ②器官              ③細(xì)胞
A.①→②→③B.③→①→②
C.②→③→①D.③→②→①

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

心臟主要由肌肉構(gòu)成,因此心臟屬于肌肉組織( )。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是
A.肝臟和胃B.脾和肌肉
C.一段骨和一塊肌肉D.血液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

受刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的組織是神經(jīng)組織。            (    ) 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2011·內(nèi)江)按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,將右圖進(jìn)行排序,你認(rèn)為下列排序中正確的是
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞水平的是(    )
A.神經(jīng)纖維    B一彈性纖維    C.膠原纖維    D.肌纖維

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