【題目】下圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時(shí)看到的圖像,該部分應(yīng)該位于

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 伸長區(qū)

【答案】B

【解析】試題分析:根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)。

由根的橫切面圖,明顯看出有根毛的存在符合成熟區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)故為成熟區(qū)。

根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。故A錯(cuò)誤;

成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。故B正確;

分生區(qū),也叫生長點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明。故C錯(cuò)誤;

伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約25毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。 生長最快的部分是伸長區(qū)。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅的身體呈輻射對(duì)稱的意義是(

A.感知各個(gè)方向的刺激 B.捕獲各個(gè)方向的獵物

C.防御各個(gè)方向的敵害 D.感知各方刺激、捕獲各方獵物和進(jìn)行防御

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【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu),看圖完成。

(1)圖中的[_____]和[_____]合稱表皮,屬于_____組織。

(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]_____部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

(3)光合作用合成的有機(jī)物通過[]__________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[]_____形成的[]_____來完成的。稱它為植物蒸騰作用的“_____”。

(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期,根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)回答問題。

(1)蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為________

(2)若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為________,C為________期。

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【題目】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程包括

A.幼蟲成蟲 B成蟲

C.幼蟲成蟲 D.幼蟲成蟲

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【題目】下列具有成形細(xì)胞核的生物是

A.乳酸 B結(jié)核桿菌 C.蘑菇 D酵母菌

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【題目】生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某校學(xué)生利用計(jì)算機(jī)模擬保護(hù)色的形成進(jìn)行的虛擬實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題.

(1)在圖中界面上隨機(jī)分布有數(shù)量相同的四種不同顏色的獵物,模擬某種動(dòng)物的體色具有四種不同的類型.

(2)學(xué)生通過操作鼠標(biāo)指針點(diǎn)擊所發(fā)現(xiàn)的獵物,模擬該種動(dòng)物的天敵進(jìn)行________

(3)當(dāng)界面上的獵物被捕食到一定數(shù)量時(shí),計(jì)算機(jī)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)各種顏色的獵物幸存的數(shù)量,并按1比3的比例增加獵物的數(shù)量,模擬獵物.

(4)通過幾代的繁殖與捕食后,幸存者數(shù)量最多的是具有與色彩相近的體色類型.

(5)通過上述實(shí)驗(yàn)可知,動(dòng)物的保護(hù)色是在動(dòng)物環(huán)境過程中形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察字母“b”,顯微鏡下看到的應(yīng)該是( )

A. b B. d C. p D. q

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