【題目】親愛的同學(xué)們,這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經(jīng)歷,如圖所示,請你們用人的生殖過程知識幫她補充完整:
(1)圖中的①是_____,它的功能是_____。
(2)我是一位漂亮的女生,我是在媽媽的_____中形成;在媽媽體內(nèi),我主要住在_____,它的功能是_____。
(3)我在媽媽的體內(nèi)住了大約_____周就成為發(fā)育成熟的胎兒,然后從媽媽的_____產(chǎn)出,這個過程指的就是圖中的[ ]_____,媽媽這時是最辛苦的。請同學(xué)們一定要好好愛媽媽。
【答案】 卵巢 產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素 輸卵管 子宮 孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng) 38 陰道 B分娩
【解析】(1)從圖中得知:①是卵巢,它的功能為能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。
(2)生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;所以受精卵的形成部位在A輸卵管。在媽媽體內(nèi),主要住在子宮,是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。
(3)懷孕在醫(yī)學(xué)上稱之為妊娠,是指胚胎和胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成長的過程。一般來說,懷孕到第38周左右,胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個過程叫做分娩,分娩意味著新生兒的誕生。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”圖,下列敘述不正確的是( )
A. 通常使用低倍鏡觀察血管內(nèi)血液的流動
B. 用濕棉絮包裹小魚鰓蓋,使魚的呼吸正常
C. ①是靜脈,③是動脈
D. ②是毛細(xì)血管,依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們,保護(hù)動物多樣性的根本措施是( )
A. 防止外來物種的侵入
B. 保護(hù)動物的棲息地
C. 控制有害動物的數(shù)量
D. 宣傳保護(hù)動物的重要性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,分析回答問題:
泰山雄踞華北平原,海拔1500多米,屬暖溫氣候區(qū),動植物資源十分豐富,現(xiàn)有種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種.無脊椎動物種類多、數(shù)量大,最常見的如環(huán)節(jié)類的蚯蚓、軟體類的蝸牛、節(jié)肢類的蜘蛛、蝎子、蜈蚣及各類昆蟲;脊椎動物中主要有哺乳類5目25種、鳥類34科154種、爬行類5科12種、兩棲類3科6種、魚類12科22種.其中,哺乳類中的豹、鳥類中的白鸚、黑鸚、全雕、白鶴、大鵝都是國家保護(hù)動物;兩棲類中的全線蛙,魚類中赤磷魚都則是瀕危物種.
(1)該資料直接反映了泰山生物________的多樣性;為了保護(hù)泰山珍稀生物資源,保護(hù)泰山生物的多樣性,最有效的措施是________.
(2)該資料提到的生物分類等級單位有________;其中,所含生物親緣關(guān)系最近的分類等級單位是________.
(3)下面是某同學(xué)繪制的泰山部分動物分圖解,但他對字母A、B應(yīng)表示什么結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn),請你分析圖文信息幫他完善出來,A代表________、B代表________;根據(jù)該分類圖解,可以推測代碼①所示動物的運動方式是________;代碼②所示動物的牙齒具有的特點是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試回答下列問題:
(1)精子和卵子細(xì)胞結(jié)合的場所是 ______ .
(2)胚胎發(fā)育的場所是 ______ .
(3)器官①的生理功能除了能產(chǎn)生 ______ 外,還能夠分泌 ______ ,維持女性的第二性征.
(4)如果對女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,應(yīng)切斷該女性的 ______ 并結(jié)扎,使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合而達(dá)到避孕目的.
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