【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注.為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.(注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)
(1)該小組同學應選擇_____和_____兩個裝置作為對照實驗,他們要探究的問題是:_____?
(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子,目的是_____.
(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明_____;如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明_____.
【答案】 A C 酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎 避免偶然性,減小誤差 酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響 酸雨促進種子的萌發(fā)
【解析】試題分析:(1)由圖可知A裝置和C裝置環(huán)境溫度相同,種子數(shù)量相同,A裝置中有酸雨,B裝置中有等量清水,符合單一變量的探究實驗要求,A裝置和B裝置可作為對照實驗,來探究問題“酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?”。
用一粒種子具有偶然性,誤差會增大,實驗結論缺乏科學性和說服力,所以用10粒種子。
如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),說明酸雨抑制了種子的萌發(fā),酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響;如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明酸雨促進了種子的萌發(fā)。
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【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇,下列正確的是( )
A.換用高倍物鏡,再向右上方移動裝片
B.換用高倍物鏡,再向左上方移動裝片
C.向右上方移動裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一實驗的裝置,據(jù)圖回答.
(1)這是美國學者設計的一個模擬裝置.
(2)A內的氣體是模擬原始大氣,其成分為 .
(3)A是模擬原始大氣中的 現(xiàn)象.
(4)B、C中的液體相當于 .
(5)7天后,對C處的混合物進行分析得到了 .
(6)這個實驗表明 .
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【題目】下列幾項中關于社會適應方面的描述是…()
A. 至少有一種愛好和特長
B. 以旺盛的精力參加每天的學習和娛樂活動
C. 能自信地與不太熟悉的人交談
D. 對自己的外貌很滿意
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察植物生殖和發(fā)育過程示意圖,下列敘述中,錯誤的是( )
A.圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉
B.圖中的子房壁將來發(fā)育成果皮
C.每個子房里只可能含有一個胚珠
D.圖中所示植物的生殖方式為有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則( )
A.M可以表示體溫恒定
B.M可以表示變態(tài)發(fā)育
C.M可以表示在陸上產卵
D.M可以表示屬于分解者
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