【題目】如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)使關(guān)節(jié)具有靈活性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:[_____]內(nèi)有滑液,能減少_____之間的摩擦;[_____]表面覆蓋一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨,能減少骨與骨之間的摩擦。
(2)[②]_____以及關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)的韌帶,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性。
【答案】 ① 骨與骨 ③ 關(guān)節(jié)囊
【解析】試題分析:關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,圖中①是關(guān)節(jié)腔,②是關(guān)節(jié)囊,③是關(guān)節(jié)面。
(1)圖中①是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量滑液,起著潤(rùn)滑的作用,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性,③關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng),使關(guān)節(jié)具有靈活性;(2)②是關(guān)節(jié)囊,由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液,在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排尿中樞,呼吸中樞,視覺(jué)中樞依次位于 ( )
A. 脊髓,腦干,大腦 B. 脊髓,大腦,小腦
C. 大腦,腦干,大腦 D. 大腦,小腦,大腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇因?yàn)閲?yán)重腹瀉住進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生做了各項(xiàng)檢查后,給小宇進(jìn)行了靜脈注射某種藥品,請(qǐng)問(wèn),如果跟蹤檢查,首先發(fā)現(xiàn)該藥品應(yīng)該出現(xiàn)在小宇心臟的結(jié)構(gòu)是
A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為正常成人排尿反射過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答。
(1)尿液的形成器官是__________。尿液的排出過(guò)程中,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使膀胱的逼尿肌收縮,同時(shí)尿道的括約肌舒張,尿液順利排出。神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。
(2)新生嬰兒的排尿反射依次經(jīng)過(guò)圖中的________________健康成人的排尿過(guò)程,除了上述結(jié)構(gòu)外,還需位于_________中的神經(jīng)中樞參與,有意識(shí)地控制排尿活動(dòng)。
(3)某患者由于脊髓某個(gè)部位意外受傷,導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的________(填序號(hào)),此時(shí),排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。通常這種情況稱為尿失禁現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢(shì)示意圖.有關(guān)敘述正確的一項(xiàng)是( )
A.a為卵巢,它能產(chǎn)生卵子
B.b為卵巢,它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
C.a為睪丸,它能產(chǎn)生精子
D.b為睪丸,它能分泌雄性激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的操作步驟,正確的順序是
A. ③②①⑥④⑤ B. ③②④①⑤⑥
C. ③②①④⑥⑤ D. ③②①⑤④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野.下列分析正確的是( )
A. 視野④所示的部分屬于組織,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成
B. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇?/span>②的狀態(tài),應(yīng)該將裝片向左上方轉(zhuǎn)移
C. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇?/span>④的狀態(tài),應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇?/span>③的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表( )
A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
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