如圖為鯽魚、大熊貓兩種動物，請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用
 
呼吸，用鰭游泳；身體兩側(cè)的
 
能感知水流向．
（2）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對圖2動物中的
 
進行就地保護．它是動物界中最高等的類群，屬于
 
類動物．
分析：（1）魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．
（2）建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．
（3）哺乳動物體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動物；腦較大而發(fā)達；哺乳；胎生．
解答：解：（1）魚適應(yīng)水中生活有兩個最重要的特點：一是能用鰓呼吸，鰓是魚的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧．二是能用鰭游泳，來取食和避敵．魚體兩側(cè)的側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．
（2）為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，其中建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，如為保護大熊貓建立了四川省臥龍自然保護區(qū)．哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征．大熊貓就屬于哺乳動物．
故答案為：（1）鰓；側(cè)線  （2）大熊貓；哺乳
點評：掌握動物的結(jié)構(gòu)特點是解決本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答：

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用
鰓
鰓
呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是
C
C

A、鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷      B、蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓      D、蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是
蚯蚓
蚯蚓
．
（4）脊椎動物是動物界中結(jié)構(gòu)最復雜、進化地位最高的一個類群，包括魚類、
兩棲類
兩棲類
、
爬行類
爬行類
、
鳥類
鳥類
、
哺乳類
哺乳類
等．
（5）大熊貓和我們?nèi)祟惗紝儆诩棺祫游镏械?!--BA-->
哺乳
哺乳
類動物，這類動物的大多數(shù)體表都長有
毛
毛
，幾乎所有種類都通過
胎生
胎生
直接產(chǎn)下幼崽，它們的體溫都保持
恒定
恒定
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用
 
呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，正確的是
 

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷    B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、魚、揚子鱷、大熊貓     D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是
 
．
（4）鯉魚的體形是梭形，這有利于
 
．
（5）鯉魚的口和鰓在不停地開合，這是鯉魚在進行
 
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答：

魔方格

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用______呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是______
A、鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷      B、蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓      D、蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是______．
（4）脊椎動物是動物界中結(jié)構(gòu)最復雜、進化地位最高的一個類群，包括魚類、______、______、______、______等．
（5）大熊貓和我們?nèi)祟惗紝儆诩棺祫游镏械腳_____類動物，這類動物的大多數(shù)體表都長有______，幾乎所有種類都通過______直接產(chǎn)下幼崽，它們的體溫都保持______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案，它表示一條可愛的小魚。如圖是鯽魚的部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

①輕輕掀起鰓蓋，認真觀察結(jié)構(gòu)[2]，請你描述它的特點并分析原因                 。

②請寫出魚類適于水中生活的兩個主要的生理結(jié)構(gòu)特征                  。

③現(xiàn)在，很多家庭中都飼養(yǎng)著一些金魚，但有些金魚不久就會死亡，為了能使金魚長期活下去，你有哪些好的建議?

（2）“晶晶”是我們的國寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原上的保護動物藏羚羊，它們的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有            的特征，因而屬于哺乳動物。

（3）“妮妮”的造型創(chuàng)意，來自北京的沙燕風箏。燕子屬于鳥類，請你總結(jié)出鳥類的主要特征                              。（至少答出三點特征）

（4）通過對生物學的學習與理解，作為當代中學生及東道主的你，能為“綠色奧運”做些什么呢?                            （答出兩點即可）。

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