【題目】市場上出售的桃子屬于：（ ）

A．營養(yǎng)器官 B．營養(yǎng)組織 C．生殖器官 D．保護(hù)組織

【答案】C

【解析】

試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個植物體。其中根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花果實(shí)種子屬于生殖器官。市場上出售的桃子屬于果實(shí)，是生殖器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，因?yàn)樗鼈兣c_____有關(guān)。雌蕊包括圖中的_____；

（2）圖中1能產(chǎn)生花粉，它落在圖中2上的過程叫_____。

（3）子房包括圖中的_____。

（4）種子由圖中的_____發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___________，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抽樣調(diào)查時要選取的樣本是（　�。�

A. 調(diào)查對象中的一個 B. 調(diào)查對象中的一部分

C. 全部調(diào)查對象 D. 以上三項(xiàng)都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘭的父親最近患了冠心病，他在飲食中應(yīng)適量少吃的食物是（　　）

A. 牛奶、魚 B. 土豆、米飯 C. 肥豬肉 D. 蔬菜、水果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目一樣，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 原細(xì)胞中有兩個細(xì)胞核

B. 新細(xì)胞形成后，染色體數(shù)目加倍

C. 新細(xì)胞形成后，染色體全部進(jìn)入到其中一個新細(xì)胞

D. 染色體的數(shù)目在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國古動物博物館是一座介紹史前脊椎動物起源和進(jìn)化的國家級博物館，展現(xiàn)了各類群動物的豐富化石，清晰的勾勒出脊椎動物的發(fā)展。

根據(jù)上述各類脊椎動物的化石，回答問題：

(1)化石中所包含的動物類群中，由海洋向陸地進(jìn)化，并不斷征服陸地的進(jìn)化順序是___________(用上述化石中的字母和→表示)

(2)格尼蛙是古兩棲類動物的代表之一，下列關(guān)于兩棲動物的敘述中正確的是___________

A. 兩棲動物是指既可生活在陸地上，又可生活在水中的動物

B. 鱷魚、牛蛙、大鯢與格尼蛙是同類動物

C. 環(huán)境污染和水域面積減少與兩棲動物的種類和數(shù)量變化無關(guān)

D. 兩棲動物是指幼體在水中生活，靠鰓呼吸，成體靠肺和皮膚輔助呼吸

(3)上述形成化石的動物中，真正開始完全適應(yīng)陸地生活的是____________(用字母表示)，原因是此類動物的___________不受水的限制。

(4)孔子鳥化石發(fā)現(xiàn)于中國遼寧省，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的與現(xiàn)代鳥類特征最接近的古鳥類。大部分現(xiàn)代鳥類能夠飛行，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的___________性。例如：鳥類的體表___________, 前肢變?yōu)?/span>___________等，是利于其飛行的形態(tài)特點(diǎn)；另外，鳥類的骨骼___________,利于減輕體重等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的運(yùn)動器官是（ ）

A. 腹足 B. 腕足 C. 斧足 D. 纖毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)動力器官，它的壁主要由_________組織構(gòu)成。

（2）心臟四個腔中，壁最厚的是______________，流動脈血的是_____________。（以上兩空都填序號）

（3）血液由④出發(fā)，回到①的循環(huán)途徑叫___________。

（4）觀察心臟結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)，在心房與心室之間，心室與動脈之間都有能防止血液倒流的_________。

（5）小明同學(xué)感冒引起扁桃體發(fā)炎，靜脈注射藥物到達(dá)扁桃體的過程中，流經(jīng)心臟四腔的順序是______________________（用圖中字母和箭頭表示）。

（6）圖中⑦和⑧相比，⑦的管壁_______，血流速度________。

（7）小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的________送達(dá)到組織細(xì)胞并被組織細(xì)胞利用。

（8）出小腸血管與入小腸血管比較，血液成分中增加的物質(zhì)是____________（提示：只考慮①②③，填序號即可。①營養(yǎng)物質(zhì) ②二氧化碳 ③氧氣）。

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