【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn),就要設(shè)法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環(huán)境因素”實驗研究。
【實驗原理】
植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等。
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;
③點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度 。
根據(jù)上述實驗步驟可知,本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和 。
【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表. (單位:秒)
組別 | NaHCO3相對濃度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光強組 | 968 | 801 | 720 |
中光強組 | 883 | 632 | 498 |
高光強組 | 767 | 476 | 355 |
【實驗結(jié)論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.
【評價反思】
① 本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是 .
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是 .
【答案】【實驗步驟】③越弱;光照強度
【評價反思】①減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件;②排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠。
【解析】【實驗步驟】③植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度越弱。觀察實驗裝置可知,該生物興趣小組是以二氧化和光照強度為變量設(shè)置的實驗來驗證光合作用的強弱。
【評價反思】①本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件。
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由 _________ 和 _________ 組成。
(2)[6] _________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 _________ 的場所。
(3)[3] _________ 既是空氣通道又是食物的通道。
(4)[5]是支氣管,它進入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多 _________ ,其外壁有一層上皮細胞構(gòu)成,外面纏繞著許多 _________ ,這有利于 _________ 與 _________ 進行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖甲中物質(zhì)b代表________;圖乙中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的[________]進出植物體的.
(2)過程[A]表示的生理過程________,為植物生長、細胞分裂等生命活動提供所需要的________.
(3)植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過過程[________]散失掉了;該生理過程促進了生物圈的________.
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[________]的效率;該生理過程能合成貯存能量的有機物,并能維持大氣中的________平衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大米的加工過程如圖所示,每100米糙米、胚芽米和白米的部分營養(yǎng)成分如表.
大米種類 | 無機物(毫克) | 維生素(毫克) | |||
鈣 | 磷 | 鉀 | B1 | B2 | |
糙米 | 10 | 310 | 250 | 0.54 | 0.06 |
胚芽米 | 7 | 160 | 140 | 0.30 | 0.05 |
白米 | 6 | 140 | 110 | 0.12 | 0.03 |
請回答下列問題:
(1)下列有關(guān)稻谷的說法正確的是
A、稻谷是植物的生殖器官 B、水稻幼苗是由稻谷中的胚發(fā)育而來
C、稻谷是由子房發(fā)育而來 D、葉制造的有機物通過導(dǎo)管輸送給稻谷
(2)大米富含淀粉,進食后在小腸內(nèi)徹底消化成 后被吸收.
(3)下列對大米的認識正確的是 .
A、米糠層沒有營養(yǎng)物質(zhì) B、食用糙米有利于人體健康 C、米加工得越精細越有營養(yǎng).
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【題目】皮膚是人體重要的防衛(wèi)屏障,也是人體最大的感覺器官.
(1)如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,其中表皮屬于 組織.
(2)生活中,如因意外燙傷會引起強烈的疼痛,隨后就會出現(xiàn)“炎癥反應(yīng)”,白細胞聚集在傷口吞噬入侵的細菌,這種保護性生理功能屬于人體的 免疫.(選填“特異性”或“非特異性”)
(3)當燙傷深度達到醫(yī)學Ⅲ度時,病人的痛感反而不明顯,這是因為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時,先向試管中加入適量的饅頭碎屑,然后按照下表的設(shè)計進行實驗。下列分析正確的是
A. 試管①和④試管可作為對照
B. 滴加碘液后不變藍的是試管②
C. 試管②和③證明溫度影響?zhàn)z頭的消化
D. 實驗證明淀粉在口腔內(nèi)被分解為葡萄糖
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【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ________(3種),消費者是 ____(2種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是 。
(2)魚進行生命活動所需的能量最終來自 ,能量沿食物鏈和 傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是 。
(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的 作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當植物細胞處于周圍溶液濃度大于細胞液濃度的環(huán)境中時,液泡將會出現(xiàn)的變化是()
A. 縮小 B. 變大 C. 消失 D. 正常
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