分析下列活動(dòng),回答問(wèn)題:(6分)

空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。某學(xué)校生物小組的同學(xué)希望通過(guò)采集和測(cè)算空氣中 的塵埃粒子來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂抹凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子7800個(gè),道路邊19200個(gè)。

1)            請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)要探究的問(wèn)題是:__不同地點(diǎn)中塵埃粒子數(shù)是否一樣?

2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是 _______________________。為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置 __________ 組。因?yàn)椴杉牧W訑?shù)過(guò)小,所以計(jì)數(shù)時(shí)需要在 _____________下進(jìn)行。他們采用的抽樣方法是___________取樣法 ;

3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:________________________________________                                  

4)通過(guò)探究活動(dòng),應(yīng)怎樣改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一些合理的建議:

______________________________________________________________

 

【答案】

2)進(jìn)行對(duì)照 重復(fù) 顯微鏡 五點(diǎn)

3)不同地點(diǎn)中的塵埃粒子數(shù)不一樣

4)植物造林 控制污染物的排放等

【解析】該題探究的是不同地點(diǎn)中塵埃粒子數(shù)是否一樣?將綠樹(shù)下和道路邊進(jìn)行對(duì)照,用10片載玻片用來(lái)設(shè)置重復(fù)組,為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,采用五點(diǎn)取樣進(jìn)行抽樣,由數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同地點(diǎn)中的塵埃粒子數(shù)不一樣,可通過(guò)植物造林和控制污染物的排放等來(lái)改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列資料,回答問(wèn)題,讓我們一起來(lái)重溫科學(xué)家的研究思路.
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),狗切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀.科學(xué)家將正常狗的胰管結(jié)扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了,只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞一一胰島活著,并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖.科學(xué)家推測(cè),胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì).后來(lái),加拿大科學(xué)家班廷(F.G.Banting,1891-1941)從狗的胰島中提取出了胰島素,用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功,從而開(kāi)創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀(jì)元.班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:狗切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了
葡萄糖
葡萄糖
,還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀.
(2)假設(shè):胰腺對(duì)控制血糖含量有作用.
(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):結(jié)扎
正常
正常
狗的胰管,與病狗進(jìn)行比較.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:胰腺大多萎縮,只有
胰島(細(xì)胞)
胰島(細(xì)胞)
活著,并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)
葡萄糖
葡萄糖

(5)作出新的假設(shè):胰島會(huì)分泌一種能調(diào)節(jié)
糖的吸收和利用
糖的吸收和利用
的物質(zhì).
(6)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),從狗的胰島中提取了
胰島素
胰島素
,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
胰島素具有控制血糖的作用
胰島素具有控制血糖的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示某中學(xué)初一1班學(xué)生的胸圍差測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)分析下列圖表并回答問(wèn)題:

(1)我們知道,不管是男生還是女生都存在一定的胸圍差.胸圍差的產(chǎn)生是由于
吸氣
吸氣
時(shí)胸廓擴(kuò)大,
呼氣
呼氣
時(shí)胸廓縮小而產(chǎn)生的.圖1數(shù)據(jù)說(shuō)明
男生平均胸圍差大于女生
男生平均胸圍差大于女生

(2)胸圍差的大小可反映一個(gè)人肺活量的大小,在一定程度上也能反映其健康程度,通過(guò)圖2的數(shù)據(jù)對(duì)比,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)
可以增大胸圍差,有助于提高肺活量,促進(jìn)身體健康
可以增大胸圍差,有助于提高肺活量,促進(jìn)身體健康

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)一:1773年,普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活.(如圖)
實(shí)驗(yàn)二:英格豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下才能獲得成功.
(l)上述科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)都是關(guān)于
光合
光合
作用的實(shí)驗(yàn).
(2)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物在陽(yáng)光下能吸收小白鼠所呼出的
二氧化碳
二氧化碳
,并為小白鼠提供呼吸作用所需要的
氧氣
氧氣

(3)英格豪斯進(jìn)一步證實(shí),上述過(guò)程需要陽(yáng)光提供
能量
能量
,并在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終貯藏在
有機(jī)物
有機(jī)物
中.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

分析下列活動(dòng),回答問(wèn)題:(6分)
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。某學(xué)校生物小組的同學(xué)希望通過(guò)采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂抹凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子7800個(gè),道路邊19200個(gè)。
1)           請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)要探究的問(wèn)題是:__不同地點(diǎn)中塵埃粒子數(shù)是否一樣?
2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是 _______________________。為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置 __________ 組。因?yàn)椴杉牧W訑?shù)過(guò)小,所以計(jì)數(shù)時(shí)需要在 _____________下進(jìn)行。他們采用的抽樣方法是___________取樣法;
3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:________________________________________                                  
4)通過(guò)探究活動(dòng),應(yīng)怎樣改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一些合理的建議:
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