【題目】地球產(chǎn)生至今大約為_____年。原始大氣中沒(méi)有_____氣等。
【答案】 46億 氧氣
【解析】46億年年前,剛剛形成的地球是一個(gè)沒(méi)有生命的世界。那時(shí),天空中赤日炎炎,電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫溢。從火山中噴出的甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體包圍在地球表面,形成了原始大氣層。原始大氣與現(xiàn)在的大氣成分完全不同,沒(méi)有氧,也沒(méi)有臭氧層,太陽(yáng)的紫外線(xiàn)直射到地面上。在紫外線(xiàn)、宇宙射線(xiàn)、閃電、高溫等巨大的自然條件長(zhǎng)期作用下,原始大氣中的各種成分不斷發(fā)生合成或分解反應(yīng),形成了多種簡(jiǎn)單的有機(jī)物,這就為原始生命的產(chǎn)生創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天,植物的葉片不會(huì)因?yàn)闅鉁靥叨艿絺,是因(yàn)橐韵履囊豁?xiàng)生理活動(dòng)的作用
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肺循環(huán)的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換,血液發(fā)生的變化是( )
A.動(dòng)脈血變成靜脈血
B.靜脈血變成動(dòng)脈血
C.氧和血紅蛋白分離
D.二氧化碳擴(kuò)散到血液中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是( )
A. 蜜蜂采蜜可幫植物傳播花粉
B. 病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病
C. 細(xì)菌通過(guò)分裂生殖方式繁殖后代
D. 青霉菌產(chǎn)生抗生素可以殺滅某些細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱(chēng),右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例.請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂.
克隆技術(shù) A花藥離體培養(yǎng)成完整植株
雜交技術(shù) B用乳酸菌制作酸奶
組織培養(yǎng) C用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻
發(fā)酵技術(shù) D將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,培育性狀優(yōu)良的個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)( )
A.一層細(xì)胞 B.兩層細(xì)胞 C.三層細(xì)胞 D.四層細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孫悟同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,如圖幾幅圖是他在觀察過(guò)程中看到的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)如果他的操作步驟正確,那么以上幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是F→ . (用字母和箭頭表示)
(2)在看到圖D和圖E所示圖象時(shí),他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么?
圖D;圖E .
(3)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次,通過(guò)調(diào)整目鏡和物鏡,兩次看到的圖象如圖A和圖B所示,其中視野較亮的是圖 .
(4)他接著又觀察了蠶豆葉的橫切面,在制作葉的橫切面臨時(shí)切片時(shí),正確的切法是( )
A.迅速一次切割
B.緩慢一次切割
C.迅速來(lái)回切割
D.緩慢來(lái)回切割
(5)他還用顯微鏡觀察了蠶豆葉下表皮臨時(shí)裝片,請(qǐng)你幫他畫(huà)出蠶豆葉下表皮的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,要求在圖中標(biāo)出“下表皮細(xì)胞”和“氣孔”.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物由根系吸收來(lái)的水分,大部分用于哪項(xiàng)生理活動(dòng)
A. 蒸騰作用 B. 光合作用
C. 吸收作用 D. 呼吸作用
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