【題目】用糖拌番茄時侯，番茄會流出大量汁液，原因是糖水濃度大于番茄細胞內(nèi)溶液濃度，細胞大量失水。

A．正確 B.錯誤

【答案】A

【解析】

試題分析：用糖拌番茄時，由于細胞外糖水的濃度大于番茄細胞內(nèi)部溶液的濃度，則番茄細胞就會失水。因此一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體，故此題說法正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體排尿作用的敘述中，正確的是

A. 排出人體內(nèi)廢物的作用

B. 維持組織細胞的正常生理功能

C. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡

D. A、B、C三項都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中A、B、C的名稱．
ABC；
（2）此圖表示的是的過程．（填動“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）
（3）與A相連的血管是 ， 與B相連的血管是 ．
（4）上、下腔靜脈中的血是（填動“動脈血”或“靜脈血”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙、丙三支試管按圖中要求處理，對實驗結(jié)果分析正確的是（　　）

A.三支試管內(nèi)溶液均變?yōu)樗{色
B.三支試管內(nèi)溶液均不變色
C.甲試管內(nèi)溶液變藍色，乙試管內(nèi)溶液變淺藍色，丙試管內(nèi)溶液不變藍色
D.甲試管內(nèi)溶液不變色，乙試管和丙試管內(nèi)溶液均變藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲，乙，丙是人體內(nèi)的三種血管，甲中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動方向是（　　）

A.甲→乙→丙
B.甲→丙→乙
C.丙→乙→甲
D.乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種疾病與激素分泌異常無關(guān)（ ）

A．侏儒癥 B．巨人癥

C．夜盲癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答．

（1）圖中所示血管為 ， 與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 ．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由（填某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是血．
（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的內(nèi)被利用．
（5）食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫 ． 例如：淀粉最終被分解成 ， 蛋白質(zhì)最終被分解成才能被人體吸收．
（6）在人體的胃內(nèi)有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有鹽酸和酶，可初步消化蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通過氣孔散失了，散失的方式為（　�。�
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示發(fā)生雜植物體內(nèi)的某些生理過程，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：

（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程所釋放的能量．（用圖中字母表示）
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程的效率．（用圖中字母表示）．
（3）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ．
（4）該植物體夜晚進行的生理活動是（用圖中字母表示）．

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