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曉莉同學將一株單色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,她采用了下列哪項技術


  1. A.
    扦插
  2. B.
    種子繁殖
  3. C.
    嫁接
  4. D.
    壓條
C
解析:

分析:此題主要考查的是嫁接的知識,嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,據此答題.
解答:嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響.因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏色的花朵,就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗,嫁接到一棵野生菊花植株上即可.可見C符合題意.故選:C
點評:嫁接的知識是考試的重點,做這題的關鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點以及應用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?揚州)曉莉同學將一株單色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,她采用了下列哪項技術( 。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年新疆石河子八中八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

曉莉同學將一株單色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,她采用了下列哪項技術( )
A.扦插
B.種子繁殖
C.嫁接
D.壓條

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年湖南省永州市寧遠縣泠南學校八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

曉莉同學將一株單色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,她采用了下列哪項技術( )
A.扦插
B.種子繁殖
C.嫁接
D.壓條

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年四川省內江十一中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

曉莉同學將一株單色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,她采用了下列哪項技術( )
A.扦插
B.種子繁殖
C.嫁接
D.壓條

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