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【題目】如圖所示兩圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖,實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據圖回答問題

(1)實驗(一)的現(xiàn)象是A塑料袋內出現(xiàn)了水珠,說明蒸騰作用的主要器官是______

(2)實驗(二)C袋內壁水珠最多,進一步證明了蒸騰作用的強弱與______有關,所以我們在進行移栽植物時會剪掉一部分枝葉。

(3)取葉子的小表皮制成裝片用顯微鏡觀察,可以觀察到散失水分的“門戶”______,它的開閉由______細胞控制。

【答案】 葉片數(shù)量 氣孔 保衛(wèi)

【解析】(1)植物可以進行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中。實驗(一)的現(xiàn)象是A塑料袋內出現(xiàn)了水珠,因為A有葉片,所以說明蒸騰作用的主要器官是葉片。

(2)實驗(二)A、B、C三個塑料袋內的葉片的數(shù)量不同,根據三個塑料袋中的水珠的數(shù)量可以說明蒸騰作用的快慢與葉片數(shù)量有關。

(3)氣孔是植物葉片氣體交換和水分散失的門戶,它的開閉由保衛(wèi)細胞控制著。

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A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能進行呼吸
C.生物能對外界的刺激作出反應
D.生物能生長和繁殖

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【題目】關于生命起源問題,1953年,美國學者米勒(S.L.Miller)進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經典實驗中,火花放電的作用是 。他提出的問題是 ?作出的假設是 。他搜集到的證據是 。得出的結論是 。

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【題目】線形動物都營寄生生活,對人類都有害。(

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【題目】如圖是細胞結構示意圖,請據圖回答:

(1)制作臨時裝片,觀察甲、乙細胞,可選取的生物材料依次是__________(分別填寫一種即可).制作甲細胞的裝片時,在載玻片上滴加的液體是_____;制作乙細胞裝片時,滴加的液體是_____

(2)圖中能進行光合作用的結構是[]_____;能控制物質出入細胞的結構是[]_____

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【題目】如圖中,A﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:

(1)A→B的過程中,細胞的_____增加.

(2)B通過細胞的_____形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,形成四種組織,圖C右下角為_____組織,功能為_____(寫出一種).

(3)患腫瘤后,進行胃切除手術,是在人體結構的_____層次進行治療.術后服用抗腫瘤藥物,是在針對人體結構的_____層次進行治療.

(4)體育鍛煉可使人體結構的多個_____的機能得到增強.

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【題目】下面是某家族中白化病患病情況的調查示意圖,若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。根據圖中信息回答下列問題:

(1)人的膚色正常與皮膚白化,在遺傳學中稱為一對______。

(2)據圖分析可知,白化病是______(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)7號的基因組成是______。從理論上推算,3號攜帶致病基因的可能性是______。

(4)5號體細胞中性染色體組成為XY,其中X染色體是由第一代的______號傳給他的。

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【題目】某農民在春季將浸泡后的南瓜種子埋在蓬松的土壤中后,結果只有部分種子發(fā)芽,其他種子沒有發(fā)芽的原因是( 。

A. 種子不完整,胚已經死亡 B. 種子尚處于休眠期

C. 外界環(huán)境條件不適宜 D. 以上都有可能

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