【題目】李時(shí)珍編著《本草綱目》的過(guò)程中，沒(méi)有涉及的研究工作是

A. 顯微觀察和拍照 B. 查閱和整理文獻(xiàn)

C. 試用和檢驗(yàn)藥效 D. 準(zhǔn)確記錄和繪圖

【答案】A

【解析】

在李時(shí)珍生活的年代，沒(méi)有顯微鏡和照相機(jī)。

李時(shí)珍編著《本草綱目》的過(guò)程中，要閱和整理文獻(xiàn)、試用和檢驗(yàn)藥效、準(zhǔn)確記錄和繪圖。不會(huì)涉及的研究工作是顯微觀察和拍照。A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是(　　)

A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼

C. 陽(yáng)光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組探究菜豆種子的萌發(fā)，觀察到了如圖中A-F的變化過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題∶

（1）新植物體是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成的。

（2）種子的萌發(fā)受許多環(huán)境因素的影響，下列哪個(gè)因素的缺乏可能不會(huì)影響菜豆種子的萌發(fā)（______）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．陽(yáng)光 D．充足的空氣

（3）植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的_____，水通過(guò)_____管運(yùn)輸?shù)角o和葉。植物體的_____作用能促進(jìn)水分的運(yùn)輸。

（4）從A到D的過(guò)程中，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自菜豆種子的_____，從E過(guò)后植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的有機(jī)物是葉片進(jìn)行_____作用制造的，這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式是_____。

（5）菜豆屬于“被子植物”而不是“裸子植物”的原因是種子外有_____包被。

（6）一個(gè)豆莢中有多粒菜豆，說(shuō)明花的子房中有多個(gè)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程為（　�。�

①能人階段②南方古猿階段③智人階段④直立人階段

A. ①②③④

B. ①②④③

C. ②①③④

D. ②①④③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽，可能導(dǎo)致

A. 干眼病 B. 貧血 C. 壞血病 D. 軟骨病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能直接被小腸吸收的是

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 淀粉 D. 氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生物現(xiàn)象與其表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系用線連接起來(lái)

老虎吃野豬 合作關(guān)系
蜂群中蜜蜂 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
田里的水稻和雜草 捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，綠色植物對(duì)生物圈中水的循環(huán)起著重要作用。請(qǐng)分析回答：

（1）植物主要通過(guò)根吸收水分，圖中[_____]_____是根吸收水分的主要部位。

（2）根吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的_____運(yùn)送到植物各處。

（3）植物吸收的水只有1％—5％保留到體內(nèi)參與生命活動(dòng)，其余大部分的水通過(guò)植物的_____作用散失到外界空氣中。

（4）觀察葉片的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，_____是植物散失水分的“門(mén)戶”。

（5）人類(lèi)賴(lài)以生存的水資源不是取之不盡、用之不竭的。請(qǐng)擬一則保護(hù)水資源的宣傳語(yǔ)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提出“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的兩位科學(xué)家是（ ）

A. 羅伯特 虎克 B. 施萊登 施旺

C. 施旺 達(dá)爾文 D. 達(dá)爾文 虎克

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同步練習(xí)冊(cè)答案