選擇題

(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比是比較脆弱的,其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的

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①動(dòng)植物種類繁多
②生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
③生態(tài)系統(tǒng)組成單一
④生態(tài)平衡穩(wěn)定性強(qiáng)
⑤生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
⑥生態(tài)平衡穩(wěn)定性差
A.①②③
B.④⑤⑥
C.②③⑥
D.①④⑤

(2)為增加糧食產(chǎn)量,下列對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有不利影響的措施是

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A.實(shí)行作物輪作
B.長(zhǎng)期使用化肥
C.施用農(nóng)家肥
D.作物秸稈還田
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(6分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:
(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系  統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )

(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì)         
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是                 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是                    。

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科目:初中生物 來源: 題型:

 (6 分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:

(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系   統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )

(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì)          。

(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是                 。

(4) 生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是                     。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

(6分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:
(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系  統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )

(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì)         。
(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是                 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是                    。

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省泰安市八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

 (6 分 ) 某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中,有以水稻為食的蝗蟲和田鼠,有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥,還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇。請(qǐng)運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí),完成下列問題:

(1) 根據(jù)題意,繪制該農(nóng)田生態(tài)系   統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解。 (3 分 )

(2) 如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺,蝗蟲的數(shù)量將會(huì)         

(3) 圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是                  。

(4) 生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是                     。

 

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