【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法錯(cuò)誤的是
A.滴加碘液后,①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色
B.②③對(duì)照,可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C.①②對(duì)照,可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”
D.①②對(duì)照,②號(hào)試管為對(duì)照組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。
A. 戊最有可能是水生植物
B. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲
C. 丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某學(xué)生制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)圖示回答問題:
(1)若使用圖1所示的鏡頭,觀察到的物像放大倍數(shù)是____倍.此時(shí),從目鏡內(nèi)看到的物像是放大的____像。
(2)實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的 ____。
(3)該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的 ___(填“甲”或“乙”)結(jié)構(gòu)相同。
(4)甲、乙兩種細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是____,它們的控制中心是____。
(5)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物“丁”存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng),更換目鏡后,污物仍不動(dòng),則說明污物在____(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1﹣10表示結(jié)構(gòu),A、B、C、D表示生理過程),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在適宜的環(huán)境條件下,圖甲中的[]______發(fā)育成圖乙的植株。
(2)“有收無收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無機(jī)鹽,主要是由圖乙中的[______]從土壤中吸收,然后通過莖中的______向上運(yùn)輸。
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機(jī)物,為植物的生命活動(dòng)提供______; C過程是綠色植物的______,在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣。
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【題目】下列關(guān)于器官的敘述中,正確的是( )
A.器官是由相同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)
B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成的,并以某種組織為主
C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)
D.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表達(dá)式①和②分別表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。據(jù)此回答下列問題:
(1)①進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的 。
(2)②表示的生理活動(dòng)的名稱是 作用。
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【題目】水中的氧進(jìn)入鯉魚體內(nèi)的途徑是( )
A.水→口→鰓→血液 B.水→鼻腔→鰓→血液
C.水→鰓→血液→口 D.水→口→血液→鰓
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【題目】如下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)要想觀察到上圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)先制作______________,然后用___________進(jìn)行觀察。
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[ ]_______處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過圖中[ ]_______里面的___________運(yùn)輸而來。
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的__________,里面含有綠色的___________。
(4)圖中起輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)為____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)該在一條直線上?( )
A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡
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