(2012?武漢)如果兩只白綿羊交配后,生了一白一黑兩只小綿羊.若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則所生小白綿羊的基因型是(  )
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答:解:若親代性狀相同,而在子代中出現(xiàn)了新性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀.兩只白色綿羊交配交配產(chǎn)下一只黑色的小羊,則在綿羊的黑色和白色這一對相對性狀中,白色是顯性性狀,黑色是隱性性狀.這對白色綿羊生出了一只黑色小羊,因此這對白色綿羊的基因組成不是白色純合的,而是雜合的即Aa.如果用A和a表示毛色的顯隱性,這一相對性狀的圖解如圖所示:因此所生小白綿羊的基因型是AA或者Aa.

故選C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?武漢)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進行分析.
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的
氧氣
氧氣
(氣體),這是由于植物進行
光合
光合
作用的結(jié)果.
(2)在甲圖實驗中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行
光合
光合
作用.該實驗的變量是

(3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行
蒸騰
蒸騰
作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
自下往上運輸來的.
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時.將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進行了
呼吸
呼吸
作用,釋放出
二氧化碳
二氧化碳
(氣體).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?武漢)如圖是食肉目部分動物分類等級示意圖,下列選項中親緣關(guān)系最遠的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?武漢)如圖①~④表示了家蠶發(fā)育過程中的四個階段.能正確反映家蠶發(fā)育全過程的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?武漢)如圖為顯微鏡中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,當視野①轉(zhuǎn)到視野②時,操作顯微鏡的正確步驟是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?武漢)小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗(如圖)
小剛同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天.回答下列問題:
(1)能夠保鮮的裝置是

(2)小剛這個實驗中的實驗變量是
有無細菌
有無細菌

(3)甲乙裝置采取的消毒法是
巴氏(高溫滅菌)
巴氏(高溫滅菌)
消毒法.

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