【題目】下列行為屬于學習行為的是( )
A.晨雞報曉 B.孔雀開屏 C.蚯蚓走迷宮 D.蜘蛛結網(wǎng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( )
A.進行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B.以捕捉其他生物為食的動物
C.能利用光能,制造有機物的植物
D.能分解動植物遺體,在物質循環(huán)中起作用的細菌、真菌等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡數(shù)目多的意義是( )
A.使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B.增大了肺進行氣體交換的面積
C.使肺泡內(nèi)氧的含量增加
D.使氣體流通速度加快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年桃樹開花時,許多果農(nóng)便在桃園里放養(yǎng)蜜蜂,此舉對于桃樹的意義是
A.促進和延長桃樹的開放 B.幫助桃花傳粉
C.幫助消滅桃樹的病蟲害 D.刺激幼桃快速長大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A.B.C.D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖像,請回答:
(1)圖中的A屬于_________區(qū)的細胞,此區(qū)的主要功能是______________________。此區(qū)一些細胞開始分化形成__________。
(2)圖中的B屬于__________區(qū)的細胞,圖中的C 屬于_________區(qū)的細胞。圖中的D屬于_________細胞,具有___________功能。
(3)根尖的結構由下向上排列順序依次是____________________(用字母表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物種類的多樣性實質上是( )
A.生物形態(tài)的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物棲息環(huán)境的多樣性 D.基因的多樣性
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