自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.請將相對應(yīng)的內(nèi)容連線.
             ①雷鳥的羽毛會隨季節(jié)變化而變換
a.生物適應(yīng)環(huán)境     、谶^度放牧,會使草原逐漸沙化
             ③有蚯蚓活動的土壤,土質(zhì)疏松
b.生物影響環(huán)境      ④生活在沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
             ⑤走在行道樹下比在烈日下涼爽.

解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴.雷鳥的羽毛會隨季節(jié)的變化而交換,保持與環(huán)境一致,不容易被敵害發(fā)現(xiàn),是生物雷鳥對環(huán)境的適應(yīng).④生活在沙漠中的仙人掌,葉退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境.
植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等,在行道樹下比在烈日下涼快,是由于大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此⑤走在行道樹下比在烈日下涼爽,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響;③蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境;②過度放牧,會使草原逐漸沙漠化體現(xiàn)了生物牲畜對環(huán)境草原的影響.
故答案為:
分析:此題考查的知識點是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境,解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面來切入.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物學(xué)知識是


  1. A.
    本來就有的
  2. B.
    人們猜想的
  3. C.
    在生活、生產(chǎn)和實驗中一點一點總結(jié)出來的
  4. D.
    來源于課本的

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

鳥類呼吸的方式與人不同,它是雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

家鴿的生育特點為


  1. A.
    體外受精 體外發(fā)育
  2. B.
    體內(nèi)受精 體內(nèi)發(fā)育
  3. C.
    體內(nèi)受精 體外發(fā)育
  4. D.
    體內(nèi)受精,胚胎發(fā)育在雌鴿體內(nèi)開始

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

將成熟的新鮮的蘑菇放在白紙上,輕輕敲落一下,落下的褐色粉末是


  1. A.
    菌絲
  2. B.
    孢子
  3. C.
    種子
  4. D.
    芽體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

幾個同學(xué)在班級值日時,拿起拖布后發(fā)現(xiàn)幾只鼠婦迅速逃到了黑暗處.他們想:鼠婦為什么會逃到黑暗處呢?它們怕光嗎?他們決心進行一次實驗來弄個明白.
(1)如果要探究“光對鼠婦生活的影響”
提出問題:光能影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):________(能或不能)影響鼠婦的生活.
(2)在設(shè)計對照實驗時,應(yīng)設(shè)置夠________和________兩種環(huán)境.
(3)該實驗控制的變量是________.
(4)為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)至少使用________鼠婦?
A、一只   B、二只   C、十只   D、一百只.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

已知身穿皮衣,手持標(biāo)槍和長矛的是


  1. A.
    南方古猿
  2. B.
    能人
  3. C.
    直立人
  4. D.
    晚期智人

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下表為某成年人一日的食譜,請分析回答:
食物種類食物重量(克)含鈣量(克/100克)日需鈣量(克)
饅頭10000.030.8
青白菜5000.03
豆腐1000.16
牛奶00.10
豬肉1000.006
(1)該食譜所列食物含有的營養(yǎng)物質(zhì)包括________.
(2)該人日攝入鈣總量為________ 克,要達到正常值需增加牛奶________克.
(3)如果少年兒童長期缺鈣易導(dǎo)致________.
(4)有的孩子補了很多藥物鈣制品,但還有明顯的缺鈣癥狀,最可能的原因是缺乏________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

科學(xué)家從分子水平研究生物間的親緣關(guān)系,主要通過


  1. A.
    糖類和脂類分子的比較研究
  2. B.
    脂類和核酸分子的比較研究
  3. C.
    蛋白質(zhì)和核酸分子的比較研究
  4. D.
    糖類和蛋白質(zhì)分子的比較研究

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同步練習(xí)冊答案