【題目】某同學(xué)將一只青蛙放到有較多水的魚缸中飼養(yǎng),可第二天蛙就死掉了,原因是
A.水質(zhì)有問題
B.無法呼吸到充足的氧氣
C.饑餓
D.驚嚇
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【題目】關(guān)于魚流進(jìn)口和流出鰓的水,下列說法正確的是( )
A. 流進(jìn)口和流出鰓的水是一樣的
B. 進(jìn)口水中氧含量比出鰓水中氧含量要多
C. 進(jìn)口水中二氧化碳含量比出鰓水中二氧化碳含量要多
D. 進(jìn)口水干凈,出鰓水中排出了魚類消化后的食物殘渣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列食物鏈中,正確的是( )
A. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B. 蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐
C. 狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
D. 草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識判斷,下列描述正確的是
A. ①是大腸桿菌的運動器官
B. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代
C. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②
D. ⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析實驗方案,完成探究過程:陳紅同學(xué)做了探究影響南瓜種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗:在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙.再將相同數(shù)量的南瓜種子放在上面,在不同條件下迸行培養(yǎng)(如下圖).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
(1)該同學(xué)若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實驗,則探究的問題是_____.
(2)若想要探究“光照對南瓜種子萌發(fā)的影響”.請幫助該同學(xué)完成下面的探究實驗.
①取甲和乙兩個干凈培養(yǎng)皿分別放上濕潤的濾紙,再將相同數(shù)量的南瓜種子放在濾紙上面,將它們置于25℃的環(huán)境中.
②甲培養(yǎng)皿見光,乙培養(yǎng)皿_____.
③數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況.
④若甲、乙都萌發(fā),你得出的實驗結(jié)論是_____.
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【題目】狗無論走出多遠(yuǎn),都能順利地返回家,狗能返家的信息來自( )
A.沿路的風(fēng)光
B.沿路的花香
C.沿路狗的氣味
D.主人的呼喚
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