【題目】被眾多學(xué)者所接受的觀點(diǎn)是人類起源于:
A. 大猩猩 B. 黑猩猩 C. 長臂猿 D. 森林古猿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?( )
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙鴨山、雞西、鶴崗、七臺(tái)河被稱為“煤城”,煤的形成與古代的什么植物有關(guān)?( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為正常人體細(xì)胞的染色體圖.請(qǐng)觀察后回答:
(1)從圖中可以看出,正常人的體細(xì)胞中染色體是存在的,共有對(duì)染色體.
(2)根據(jù)染色體的組成可以判斷此圖為性染色體組成圖,染色體表示為
(3)正常人的染色體數(shù)目是恒定的,這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要,如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體,都可以導(dǎo)致 .
(4)如果該人X染色體上某一基因發(fā)生突變,這一突變基因傳給自己兒子的概率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)在陽光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。
(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動(dòng)散失掉了,則該生理活動(dòng)是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)包括_____________。長骨兩端的__________能不斷的形成新的骨細(xì)胞,使骨長長。骨膜內(nèi)__________的也能不斷形成新的骨細(xì)胞,使骨長粗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《中國自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是胎生
B. 圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是變好
C. 保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個(gè)層面采取措施
D. “傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí),其根部總是帶有一個(gè)土坨,這是為了
A. 防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象
B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C. 有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽
D. 有利于秧苗根的呼吸
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