【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)別于普通的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最主要特點(diǎn)是( 。
A. 改善環(huán)境B. 經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收
C. 提高廢棄物的再循環(huán)率D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng),具有良好的食物鏈和食物網(wǎng),內(nèi)部良性循環(huán),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>
生態(tài)農(nóng)業(yè)是指以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo),運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng),可提高廢棄物的再循環(huán)率。在生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中,利用稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收,為農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品。選項(xiàng)C符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天到來,校園里的樟樹依然郁郁蔥蔥,茶花含苞待放。它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
A. 非生物部分
B. 分解者
C. 消費(fèi)者
D. 生產(chǎn)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用公式可以用下列哪種表達(dá)式來表示?
A. 二氧化碳+有機(jī)物→水+二氧化碳+能量
B. 氧+水→有機(jī)物+二氧化碳+能量
C. 二氧化碳+水→有機(jī)物+無機(jī)物+能量
D. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃,下列有關(guān)三人真實(shí)體溫的說法正確的是
A. 三個(gè)人體溫都是39.5℃ B. 甲的體溫一定是39.5℃
C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃ D. 三人中至少有兩人的體溫是39.5℃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子胚的組成是( 。
A. 種皮、胚根、胚芽、胚軸、子葉 B. 胚根、胚芽、胚軸、子葉
C. 胚乳、胚根、胚芽、胚軸、子葉 D. 胚乳、胚根、胚芽、胚軸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴( 。
A. 生理鹽水
B. 清水
C. 酒精
D. 硫酸
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