【題目】動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布。（_________）

【答案】√

【解析】

動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。因此動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布，故題干說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的六大器官中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是 ；進(jìn)行光合作用的主要器官是 ；發(fā)育成果實(shí)和種子的器官是 。

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【題目】下列不屬于生物的是（　�。�

A. 大腸桿菌 B. 機(jī)器人 C. 變形蟲 D. 感冒病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)（ ）

A. 把它抓作賣給餐館供客人食用

B. 把它帶回家養(yǎng)著觀賞

C. 立即把它放回大自然

D. 給它治療，待傷好后放歸大自然

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于花的敘述，不正確的是（　　）

A. 花由花芽發(fā)育而來 B. 花是被子植物的營養(yǎng)器官

C. 花與果實(shí)和種子的形成有關(guān) D. 花有兩性花和單性花之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分構(gòu)成。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小鄧和同學(xué)放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)公路上發(fā)生了一起翻車事故，司機(jī)已經(jīng)昏迷。下列幫助司機(jī)的做法中，不合理的是

A. 讓同學(xué)撥打“120”呼救B. 在附近池塘中取水為其清洗傷口

C. 對其出血的位置進(jìn)行簡單包扎D. 請求路過的司機(jī)將其帶到附近醫(yī)院救治

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組動物中，不屬于軟體動物的是（　　）

A. 鮑魚、牡蠣 B. 水母、海蜇 C. 河蚌、魷魚 D. 蝸牛、扇貝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜葉肉細(xì)胞有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、葉綠體 D、細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案